一、填空
1.3.2736736……迴圈節是( )，這個小數的小數點後第100位上的數字是（ ）。
2.兩個數相除的商是87.9，如果被除數和除數都擴大20倍，那麼所得的商是（ ）。
3.兩個數相除商是7.2，如果把被除數擴大10倍，除數不變，則商是 ( )．如果被除數、除數同時擴大5倍，則商是( )。
在乙個除法算式，如果被除數擴大100倍，要使商不變,除數應該 （ ）。
4.已知912÷24=38，那麼9.12÷0.
24=（ ），0.912÷2.4=（ ），與4.
83÷0.7的商相等的式子是（ ）。已知291.
6÷18=16.2， 29.16÷18=（ ）2916÷18=（ ）
0.37÷0.252.5 0.81÷0.6＝( )÷6
0.157÷1.515 0.3÷0.0055
（注：小數除以整數與整數除法基本相同，只是商的小數點要和被除數的小數點對齊，因此除數不變時，被除數的小數點向左移動一位，商的小數點也向左移動一位；被除數的小數點向右移動一位，商的小數點也向右移動一位。）
5..最小的四位數是（），最小的三位數是（），它們的差除以0.001，結果是（）。
6.填上適當的數字。
7.兩個不為0的數相除，除數（ ）時，商就大於被除數；除數時，商就小於被除數。
8.在3.3333、7.8484…、5.909090…、3.1415926…中，有（ ）個迴圈小數，有（ ）個無限小數，有（ ）個有限小數。
9.4.421421…保留兩位小數（）, 6.1919…保留兩位小數是 （ ）。
10.乙個兩位小數的近似值是5.0,這個兩位小數最大最小分別是( )。
11.判斷：無限小數就是迴圈小數？1.36423642是無限小數？
12.在○ 裡填上「＜」、「＞」或「=」。
1.377÷0.99○1.
377 2.85÷0.6○2.
85×0.6 1.377÷1.
9○1.3773.76×0.
8○0.8×3.76
1.35÷0.23○1.
35 7.42÷1.3○7.
42 0.652÷3.8○0.
652 0.1÷0.1○0.
1×10
80.2÷10○8.02 3.8÷100○0.38 8.64÷11○86.4 0.65÷10○6.5
9897÷1000○98.97 2.98÷10○0.0289 2.01÷1.02○12.01 0.36÷0.36○0.36
5.48÷0.8○5.
48 10.8÷5.4○10.
8 9.72÷0.08○9.
72 0.99÷1.1○0.
9913.在0.303、0.303、0.303、0.3031四個數中，最大的數是( )，最小的數是( )。有限小數有無限小數有
14.把8.76，8.76，8.765，8.7，8.76 ，8.765按從大到小的順序排列是（ ）。
二、脫式計算
213.6÷0.8÷0.3= 16.6÷5.5× 1.7=
32.8×10.5÷0.6= 42÷(5.25÷0.25)=
3.6×2.5+7.5×3.6= 3.8×10.1= 0.125×32=
0.225÷0.25÷0.4= 42÷(5.25÷0.25)=
三、只列式不計算
⊙1.12.8.5除以4個0.23 ⊙15與14.74的差去除以1.69，商是多少？
⊙24.44除以2.6的商，，再乘0.5加上7.5的和，結果是多少？
⊙0.72 加上 30. 45 除以 8. 7 的商,和是多少? ⊙ 235.17 除以 3.9 的商,再除以0.3，得多少?
⊙乙個數的一半是 46.2 , 這個數的 1.2 倍是多少?
四、思考題
1.兩個數相除，商是3，已知被除數、除數和商的和是19.6，求除數。
2.乙個數與它自己相加、相減、相除所得的和、差、商的和是15.76，這個數是多少？
3.王大媽原計畫買12個茶杯，每個茶杯0.6元，實際從買茶杯的錢中抽出2.4元買了乙個茶盤。剩下的錢還夠買幾個茶杯？
4.甲用一些錢買鉛筆。如果買6支就餘0.6元，如果買9支還差0.9元。甲原來有多少元？
（提示：作圖分析，用差價算出每支鉛筆多少錢）
5. 每套西服用布2.8公尺，30公尺布可以做多少套西服？
6. 一堆石子60噸，一輛卡車最多能裝4.5噸，運完這堆石子需要多少趟？
（注：5和6是去尾法和進一法的應用）
五、應用題（特別注意去尾法、進一法以及量不變的應用）
1.麵粉每千克2.45元，買3.5千克麵粉應付幾元，49元錢能買幾千克麵粉？
2.菜站運來1.2噸黃瓜，運來的土豆是黃瓜的1.5倍，白菜是土豆的2.3倍．菜站運來白菜多少噸?
3.有一小正方形邊長1.5分公尺，如果用這樣的4塊小正方形拼成乙個大正方形，大正方形的面積是多少?
4.一輛汽車從甲地到乙地，先行了1.2小時，每小時行80千公尺；再行了2小時，每小時行90千公尺。這輛汽車的平均速度是每小時多少千公尺？
5.甲乙兩地相距360千公尺，一輛汽車從甲地開往乙地，用了5小時；返回時用了4小時。這輛汽車往返的平均速度是每小時多少千公尺？
6.甲乙兩地相距360千公尺，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行72千公尺；返回時每小時行90千公尺。這輛汽車往返的平均速度是每小時多少千公尺？
7.甲乙兩輛汽車從相距367千公尺的兩地同時相向而行, 4.2小時後兩車還距28.9千公尺, 如果甲每小時比乙多行0.5千公尺, 乙每小時行多少千公尺?
8. 新衛機械廠原計畫15天完成一批零件的加工任務．實際每天生產364個, 這樣不但提前了5天, 而且還超額完成了85個零件, 原計畫每天生產多少個?
9.樂樂和悠悠一共有896.5元，樂樂的錢數的小數點向左移動一位，他的錢數就和悠悠的一樣多，請問兩人的錢數各是多少？
10.星期天，爸爸、媽媽帶著小麗去公園玩，買門票共用去了37.5元。已知一張大人票與兩張小孩票票價相等，一張大人票要多少元？（用方程解）
11.洋洋在讀乙個小數時，把小數點讀掉了，結果比原來多3.6，原來的小數是多少？
12.乙個小數，如果把小數點向右移動一位，所得的數比原來增加69.84，原來的數是多少？
13.小紅在計算一道小數除法的計算題時，把商的小數點點錯了一位，結果比正確的商少了10.8，正確的商是多少？
14.8輛汽車14天共節約汽油360.64千克，平均每輛汽車每天節約汽油多少千克？(兩鐘方法解答)
15.東風汽車製造廠去年前5個月平均每月生產汽車36萬輛，後7個月平均每月生產汽車38萬輛。去年一共生產汽車多少萬輛？
16.食堂運進一批煤，計畫每天燒0.3噸，可以燒20天，如果每天燒0.25噸，能燒多少天？
17.服裝廠計畫做695套衣服支援貧困地區，已經做了4.5天，平均每天做86套，剩下的要在3.5天內完成，剩下每天應做多少套？
18.玩具廠購買一批布 ，原來做乙個玩具熊需要0.8公尺，可以做720個。後來改進技術每個節約用布0.2公尺，這批布現在可以做多少個？
19.用一部收割機收大豆，5天可以收割20.8公頃，照這樣計算，7天可以收割多少公頃？60.4公頃大豆需要多少天才能收完?
20.每乙個油桶最多裝4.5千克油，購買62千克，至少要準備多少只這樣的油桶？
21.幸福小學有378人去秋遊，每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？
22.裝訂一種筆記本需要用紙60頁，現在有同樣的紙2800頁，可裝訂多少本這樣的筆記本？
23.有550千克的蘋果要裝紙箱運走，每個紙箱最多能裝17千克，至少需要多少個紙箱才能全部運走？
24.用邊長15 厘公尺的方磚給實驗室鋪地，需要4000塊，如果改用邊長25厘公尺的方磚鋪地，需要多少塊磚？
25.15匹馬9天喂了175.5千克飼料，每匹馬一天要多少千克飼料？
26.明明買了6本練習本,蘭蘭買了3本同樣的練習本,明明比蘭蘭多花1.35元。每本練習本多少元？明明和蘭蘭買練習本共花了多少錢？
27.建築工地需用47噸水泥, 先用2輛載重2.5噸的汽車運了4次, 後來改用載重4.5噸的大卡車3輛, 還需要多少次才能完成任務?
28. 10千克油菜籽可以榨油3.8千克，照這樣計算，1000千克油菜籽可以榨油多少千克？
29.一台榨油機每小時榨油0.45噸，4臺這樣的榨油機3.5小時榨油多少噸？
30. 光明小學採用樂節約措施後每個月節約用水3噸，若每噸水2.8元。光明小學全年可節約水費多少元？
31. 小華和小川兩人同時從乙地分別向甲、丙兩地背向而行，小華每小時走3.2千公尺，小川每小時走2.6千公尺，走了4小時兩人相距多遠？
32. 玩具商店上午賣出玩具汽車18輛，下午賣出同樣的玩具汽車32輛，下午比上午多賣128.8元。每輛玩具汽車多少元？
33.紡織廠第一車間 5 月份織布 11.34 萬公尺，平均每天織布多少萬公尺？（記住一年每個月份的天數）
34.一列火車 4 小時行 258.4千公尺，照這樣計算，6.5小時可以行多少千公尺？
35.乙個食品廠去年生產夾心糕點 620 噸，今年更新了裝置，計畫比去年多665噸，今年的計畫產量是去年的多少倍？
36. 化肥廠計畫用30天生產化肥84噸，實際每天比計畫多生產0.2噸，實際比計畫提前幾天完成任務？
37. 某汽車廠計畫全年生產汽車16800臺，結果提前2個月就完成了全年的生產任務。照這樣的速度，全年可生產汽車多少臺？
38. 乙個服裝廠原來做一種兒童服裝，每套用布2.2公尺。現在改進了裁剪方法，每套節省布0.2公尺。原來做600套這種服裝所用的布，現在可以做多少套？
小數除法單元小結
一 教材教法分析 本單元的編排是在學習了除數是兩位數的整數除法的基礎上學習的。學生已經掌握了筆算除法的基本方法，而在本單元的關鍵是試商，須採取 四捨五入 法，而且可能要進行兩三次的調整，對於學生來說有一定的困難。我在教學時本著突破兩點，分兩段教學 除數是整數 主要解決商的書寫位置 除的順序，突出基本...
除數是小數的小數除法
教學內容 青島版五年級上冊34,35頁紅點 教學目標 1.明確除數是小數的除法的算理，掌握計算方法，並能正確計算。2.在把已有知識遷移到新知識的學習過程中，感受知識的相關性，體會轉化的數學思想，提高歸納 概括 推理的能力。3.通過具體的情境體會數學與生活的密切聯絡。教學重難點 教學重點 理解並掌握乙...
小數除法的意義
教學過程 一 課堂匯入 快速回答上述問題哦？二 複習預習 口算5 8 4 360 15 4 18 5 28 4 5 6 75 1 0 1 237 9 37 12 8 12 85 8 3 86 0 8688 13 2 三 知識講解 考點 易錯點1 商不變和如何變的規律 1 商不變的規律 被除數擴大a倍...