為了全面推進素質教育，促進廣大青少年健康成長，學校要切實加強和改進對家庭教育的指導，在工作思路、工作方法、工作體制等方面，不斷創新、不斷昇華。因此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，並根據各種動力因素的特徵，構建起密切的聯絡，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統，從而積極發展其作用的。實踐證明，學校開展家庭教育指導工作，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進學校教育質量的提高。
一、健全家長學校制度，加強各層領導
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計畫，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。
學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，建立工作制度作為保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。
二、 靈活多樣的工作形式，努力提高教育效益
由於各個家庭的職業、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家庭教育工作要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果。
1、家長學校採用「上課」與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業餘時間自願參加，因此時間不宜占得太多，我們把「上課「與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
2、個別指導，諮詢相結合。我們實行以「上課」為主，還分別舉辦「學習困難學生」、「心理問題生」「行為偏差生」等學生家長學習班，盡可能及時解決不同型別的學生家庭教育**現的「個性」問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
3、開展各種互動活動，架起家庭與學校互通的橋梁。為了讓更多的家長了解、理解與支援教育，營造有利於推進教育的良好氛圍，我校邀請家長來校深入課堂，透徹了解教育理念，以學生發展為本，不斷創新的改革思路，家長聽課後填寫《家長觀摩教學》反饋表，家長代表座談會，針對反饋意見分別與年級組長、教研組長及有關老師進行溝通，校領導進行點評總結，促進教育教學更上乙個台階。我們還充分利用家委會作用，要求家長對學校制定的規章制度進行分析、改進，在討論會上家長們提出了許多寶貴意見，特別是在如何進行正確的家庭教育方面，作具體研討。
面臨的家教問題和學生，以及分析了家長及家教的狀況以後，我們開展了「讓我們一起玩」家庭親子活動，通過形式多樣的互動活動，如讓家長通過和孩子一起參加公升旗儀式、進課堂、在運動場、一起吃蛋糕等活動，氣氛活躍熱烈、情理交融、內容實在，體現了以學生和家長為主體，以趣味活動為載體，提高家長和孩子相互關愛的程度和互相合作的能力，成為了快樂的玩伴，在使學生學會感恩，富有愛心的同時，豐富了家長學校的辦學形式。參與活動的家庭能體驗到學生德、智、體、美、勞全面發展對學生一生成長的重要性，也感受到家長對孩子的教育的方法上「重養育輕教育」，物質充足、溝通薄弱，更多滿足於孩子吃飽穿暖，忽略孩子的心理需求是錯誤的家教方法，應更注重孩子的身理、心理、智力、語言、溝通等方面的關注。推行了有關的家庭教育方法。
建立家庭教育指導與服務體系，更新家長觀念，提高家長素質，提高家庭教育質量充分發揮家庭教育在為國育兒中的作用。
三、以提高為目標，提高家長、學生素質，提高家校配合效果
1、提高了家長的素質
通過各種活動，家長的積極參與使他們的教育觀念和教育行為有很大轉變，兩代人之間的「代溝「也得到了很大程度的改善，家長自身素質不斷提高。
2、提高了學生的素質
在互動中父母們行為的點點滴滴感染著孩子們，潛移默化的影響使孩子逐漸產生了上進願望和積極行動，他們的學習自覺性更高，進步更快。
3、提高了家校配合教育的新效果
通過互動，不僅家長、孩子之間容易溝通，家長與老師也更容易溝通，這一系列可喜現象或大或小地拓展了家庭教育的空間、提高了家庭教育的質量，同時正確的家庭教育又能與學校教育互為補充、互為促進，達到共同教育孩子的目的，使孩子在家庭、學校中享有一致的教育，從而實實在在地取得了家校同步教育的新效果。
總之，我們要充分挖掘家庭教育資源，創設最佳條件，在家庭教育工作中取得更大的成果。
馮貝堡初中
2023年12月
2019學年馮貝堡初中家庭教育工作總結
學校教育 家庭教育 社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭是學生成長的溫馨港灣，學生的健康成長離不開家庭教育。為了改善學生成長環境，宣傳家庭教育知識，幫助和引導家長樹立 為國教子 家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，我校把求得學生家長的支援 幫助和理解作為一項重要的工...
馮貝堡初中2019學年家長接待工作總結
學校本著 幫助家長提高素質，宣傳國家的教育方針 政策 法規，宣傳正確的教育方法，促進學生和諧發展，密切聯絡家庭與學校 社會的關係 這一目標，堅持認真辦好每期家長接待日工作。本學年我校共舉辦了6期家長學校，培訓了200多人次的家長，開辦的形式得到了廣大家長的認可與歡迎。同時，學校還舉行了4次家長委員會...
馮貝堡初中家長委員會章程
4 工作 活動能力較強，能及時參加本會組織的活動。參加 年級家長會 的成員，由各班在全體家長會議上推選產生。應具有代表性。各 年級家長會 設會長一人 副會長兩人 其餘為會員。會長 副會長由 年級家長會 全體會員會議推選產生。該會議由年級組長主持，全體班主任列席會議。3 學校家長委員會 學校家長委員會...