中心完小付文會
2023年11月4日在金源鄉學校領導的組織下，全鄉數學教學競賽活動在中心完小舉行。在此，我向在此次比賽中辛勤工作的評委老師們、參加聽課的老師們和參賽的老師們表示真誠的感謝，向取得優異成績的各位參賽教師表示衷心的祝賀。本次活動以賽促學，以賽先優，通過競賽，促使廣大教師積極參加課堂教學改革，增強課堂教學技能，提高基礎教育質量。
下面我將本次競賽活動總結如下：
一、基本情況：
本次有六名老師參與競賽，一共六節課，內容是人教版六年級數學上冊第四單元《圓的周長》和《圓的面積》。
二、本次活動中的亮點
1、教師激情高，課堂感情好。所有老師都能全身投入到課堂上，給學生以平易近人之心態，創造平等寬鬆的和諧環境，從而提高學生學習的積極性。張華山老師執教的《圓的面積》中，教師講解透徹，內容環環相扣，激勵語言豐富，學生樂於學習。
2、運用現代教育技術，提高教學效率。本次活動參賽的教師能把資訊科技運用於課堂中，提高了課堂效率。
3、自製教具、學具，把生活融入教學，讓學生體味學習樂趣。把生活中的新鮮題材引入課堂，聯絡生活實際，創造性地使用教材。如資瓊麗老師執教的《圓的面積》中，用自製教具把圓進行四等分，八等份，十六等分，最後又還原，更直觀，學生更易於接受。
三、本次活動的不足之處
1、預設大於生成，教師提問多，學生質疑少。
2、學生課堂練習難度有些大，弱化了練習的針對性。
3、老師講的過多，設計內容過多，講不完或者結尾非常匆忙。
課堂教學是一門技術，也是一門藝術，它是我們教育教學的主陣地。雖然我們不能把每一節可都上成優質課，但可以上成規範課，以促進自己不斷提高。有評比結果就會有成績的好與差，至於評選結果我們都應從積極的角度去看。
我們都期待著通過課堂教學比賽這個平台提高我們的自身業務水平，提高教師的教學技能。
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