本學期，我注重培優輔差工作，針對學生的具體情況進行分析，明確了培優輔差的目標，制定了培優輔差措施。一學期以來，我在培優輔差工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實培優輔差的內容,使學生能較好的得到發展。
一、主要措施：
l．課外輔導，利用課餘時間。
2．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
3．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
4．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
5．採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
6．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
7．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
8．必要時與家長聯絡，協助解決差生的學習問題。
二、配合本學科教學組織的教學活動有：
1、漢語拼音知識。
2、反義詞、近義詞積累。
3、成語、諺語收集與積累。
4、閱讀短文練習題。
5、看圖寫話訓練。
三、本人工作的特色是：有先進的教學理念，活潑的教學風格、靈活的教學方法，嚴謹的教學態度，願意讓每一位學生體會到學習語文的樂趣。
對學困生花的工夫多，但收效不算很大。像蔣曉皇、劉邦、何虎曹宣鑫他們四個人仍然是經常小測試不能及格，王飛、李嘉昊等進步也不大。在今後的教學工作中，我仍要繼續做好培優助困工作。
對優等生，提高他們的語文能力，使他們更好地為同學們服務，成為真正的火車頭。對因學習習慣不好，學習方法不當，學習目標不明確，學習心理不健康，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題具體分析，區別指導。多動腦筋，多想辦法，下大氣力把教學工作做得更紮實更有效。
金華學校：楊元瓊
2023年7月8日
二年級語文培優輔差工作總結
2012年 這個班級我已帶了兩年對學生的學習能力有了一定的了解。哪些是屬於比較懶哪些是屬於接受能力比較慢哪些是上課易分神的我都心中有數。下面談談本學期我在培優輔潛方面是如何做的。1.對於本班的這些後進生我一一利用課餘時間與他們談話消除他們的敬畏心理拉近他們與老師的距離。2.我從加強閱讀量入手。對於班...
二年級語文培優輔差計畫
為確保本學期的教育教學質量達到學校規定目標，順利完成教育教學任務。根據一年級學生的實際情況，圍繞學校工作目標，認真備課 上課 批改作業 定期評價學生成績 除完成每一節課的教學外，應認真紮實搞好培優輔差，真正實現優生更優，差生進步的目標。一，基本情況 90分以上優等18人 80 90之間的16人 80...
二年級上冊數學培優輔差工作
二年級楊清樂 本學期在 培優輔差 工作中，我能依照計畫，根據實際情況，有步驟 有措施地實施落實 培優輔差 的內容。計畫中要求達到的目標基本能實現，現將 培優轉差 的工作總結如下 1 全面調查了解學生，做到心中有數。這是做好轉化工作的基礎。2 能夠根據學生成績情況確定需要培優或輔差的學生名單，利用空餘...