撰稿:隴川縣第二示範幼兒園趙芸琳教師
忙碌的2023年已悄然離去，在「慶元旦，賀新春」的系列活動中，又迎來了新的一年。學期中，我不斷地努力著、實踐著，探索著，困惑著也成長著，用自己的實際行動認真地書寫自己人生歷程中的每一天。在積累好的經驗的同時，反思存在的問題，促使自己不斷學習，努力提高，以便在新的一年裡確立更為明確的目標，使自己的工作和業務能力逐漸成熟起來。
現在我將這一年來的工作做了如下的總結：
在工作中，我有良好的集體意識和組織意識，服從領導分工，積極優質的完成各項任務，並真正與幼兒園「榮辱與共」，積極參與各種教育教學改革中來，並提出自己的看法和具有建設性的意見和建議。作為一名「教學副園長」，一名專業教育工作者，我有良好端正的工作態度，在工作中積極面對困難和辛苦，從不推辭。我還有良好的心態去面對工作中的變革，不斷努力並實現新的變革，形成專業化學習的意識和理念。
樹立了終身學習觀，在現代終身教育改革中，教師應該成為乙個終身學習者，不斷學習，不斷自我成長，吸收新的理念。因此，我珍惜每次的學習機會，無論是外出或是園內，我都能吸收對自己有用的知識和經驗，不斷完善、提高自己的專業知識和技能。並在實踐中不斷反思自己，不斷總結成功的經驗和尋找存在的問題，尋找最佳的解決方案，使自己的學習和工作更具明確性、方向性。
學期裡我到保山市幼兒園參加了「全國第四屆兒童品格教育研討會，聆聽了來自北京、昆明、湖北幾位年輕專家的教育講座，把學到的一些理論與先進的教育教學管理帶回我園並實施。
我在班子成員中找準定位、擺正位置，端正思想，找準定位，協助園長做好工作。做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捨身處地為幼兒園著想，站在全域性的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與後期主任、各班班長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
了解管理者崗位，主管教務、教研、幼兒園各項文化宣傳及幼兒園日常活動安排。
學期中，我就像乙個「流動人口」一樣奔波在幼兒園內，每天早上幼兒早功和舞蹈課是必不可少的內容——幼兒舞蹈教學是我的專任科目。下課後就回到辦公室寫上級要求的各種材料，做校園文化宣傳，校園活動策劃，有時教師請假就到班級代課.......一天天就在忙碌與瑣碎的工作中結束，一學期每天最大的感受就是天天都像在「打仗「，別人休息時晚上經常看到自己加班寫材料的身影，很多任務作我不需要領導開口主動提前思考並完成，主動為領導解壓。
回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位銳意進取，配合園長推動了幼兒園發展又上了乙個新的台階，推動教師們的教育教學水平又提公升到了乙個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。
一年來，儘管做了很多任務作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：乙個人的精力和力量始終是有限的，承擔太多的瑣事就沒有更多的精力與時間投身到教研工作中，今後還需從太多事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的二0一一年。我將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學的教育理念，指導自己的工作實踐，不斷探索，不斷創新，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。
相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
2023年1月13日
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