青年教師培養方案

為加強我校青年教師尤其是新進校的教師的培養和管理，提高教師隊伍整體素質，使青年教師快速適應崗位工作要求，促使青年教師快速成長，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，以滿足學校可持續發展，特制定青年教師培養方案。

一、培養目標

1、加強師德師風建設，塑造教師健全的人格。

2、加強教育科研理論培訓，提高教師專業素養和實際教學能力。

二、組織機構

為了進一步加強對青年教師培養工作的領導，認真貫徹落實各項措施，全面提高青年教師整體素質，經研究決定成立青年教師培養工作領導小組。

組長：韓望

副組長：鄭耀明陳小元張彥斌李落民張巨集剛**

成員：許蘭蘭趙雷巍張昭張翼公升任峰王明果

三、培養物件

1、我校40歲以下任課教師。

2、新入我校年齡50歲以下教師。

四、培養要求

1. 本學期各青年教師必須講一節公開課，提交教案和說課稿乙份，計入期末考評100分。在公開課教學中，要求有規範化的教師形象、複合化的教學能力、多元化的知識結構、多樣化的教學方法、現代化的教育技術、熟練化的操作能力；在課堂教學中營造民主、寬鬆、和諧的課堂氛圍，創設開放、探索、合作的教學環境。

2．每月教務處檢查作業，教案，聽課一次，各計20分，按優，良，合格分為三個等次，各等次差額為5分，一學期共計300分。

3．每月聽課共12節，年級組蓋章有效，要求日期各環節齊全。

4. 推行青年教師月優秀標兵10名製，樹立楷模形象。各青年教師按月考核教案聽課作業與年級組檢查結果一致，評出青年教師月優秀標兵10名。學校及時公布結果並予以獎勵。

5. 實行班主任「跟學」制度。要求有經驗的班主任指導和帶動青年教師學習學生管理，參與學徒班主任班級管理，培養青年教師學習和實踐班主任工作。

委重任、壓擔子，讓青年教師經受鍛鍊和考驗。大膽啟用青年教師擔任班主任。

6. 本學期4月中旬，5月中旬分別舉行教師業務考試各一次。採用高考最新題型命題及分值，考試成績分別計入青年教師期末考評。

7. 青年教師要認真立足教學實踐，學習校本研究理論，選取個案研究物件，蒐集整理研究物件資料，確立研究方案，並努力加以實施。期末提交教學**一篇，計60分，區級，市級，省級，國家級各逐級加10分。

8. 本學期獲得校級榮譽計50分，區級，市級，省級各逐級加10分。

9．按時完成並提交工作計畫，讀書筆記，教學反思及其它相關材料。

10. 學校建立考核檔案，搭建教學平台，鼓勵公平競爭。教育科研能力：

含課題選題、立項、開題、過程研究、總結及**撰寫。對外交流：校際、省市際、國內的講課交流及培訓。

「走出去、請進來」，促進青年教師整體素質的提高。組織青年教師到其他兄弟學校及外地學校聽課、學習、交流；不定期聘請有關教育教學專家來學校與青年教師進行座談交流。舉辦各類講座。

利用校內外優秀教師資源開展各類講座。如教學經驗介紹、班級管理經驗介紹等等。座談交流。

各年級要經常組織青年教師開展座談會，年級主任要認真傾聽他們的要求，交流思想，指導青年教師成長。青年教師之間相互交流心得、交流課堂教學的方法，做到互幫互助共同提高。加強試題研究。

在老教師的帶領下，讓青年教師參與月考試題及講練題的命題工作，提高青年教師對教材、題型、考點的準確把握能力。

五、考核評價

教務處要按照青年教師培養方案，對以上各項進行記錄。按照青年教師的綜合成績排名實施獎勵陝西咸陽中學

2015-3-15