定西市安定區常川學校2008—2009學年第二學期教導工作總結
本學期已結束，回顧本學期的工作，取得了一定成績，但同時也存在許多問題，現總結如下：
一、制定並嚴格落實各項教育教學制度。 開學初學校制定實施《學校工作計畫》《教導工作計畫》《週曆活動安排》《值周日記》《未成年人德育教育細則》等制度，要求教師依據學校各項計畫制訂相應的《班主任工作計畫》《團隊工作計畫》《教研組工作計畫》《財務管理制度》《圖書管理制度》《實驗室管理制度》《德育積分簿》《班會制度》等各項制度計畫，並靠實責任，嚴格落實各項制度、計畫。分工明確，責任到人。
二、科學合理地配置教師資源，依據教師個人能力、特長、學歷、專業等要素，合理配置班主任、科任教師和團隊幹部。選配業務能力強，責任性強，有創新意識的教師擔任十個班的班主任工作及畢業班科任教師，並靠實責任，抓好落實，形成中青結合，學歷配比合理的人力資源模式，形成合力，教學效果、成績明顯提高。
三、 營造一支團結、協作進取、創新的高素質教師隊伍， 乙個學校教育質量的高低主要取決於教師素質的高低，「打鐵還要自身硬」，全面提高師資隊伍的素質，特別是業務素質，已是我校教師的共識。
學校鼓勵支援教師以自學、函授等在職學習形式提高自身業務素質和學歷水平。本年度全校20名教師中，有9名教師自學、函授本科相關專業，1名教師學習考取了研究生。
四、積極開展教育教學研討活動。
1、以天津師範大學研究生支教團來我校進行支教活動為契機，針對現代遠端教育動態的發展和本校實際教育教學中存在的突出問題，本學期學校組織多次教學研討活動，並組織教師積極參加學區組織的多次教研活動。通過本校教師與天津師範大學研究生支教團互相交流、學習，以及與學區優秀教師的交流、學習，不斷更新了我校教師的教育教學觀念，提公升了我校教師的教育教學理論水平。保質保量完成學習作業，心得體會，以及撰寫**。
2、公開、示範教學活動。本學期學校安排六次公開、示範教學課，教研組認真組織教師聽課、評課、做好記錄，對教學**現的缺陷及時糾正，對值得借鑑的新理念、新方法，要求互相學習，從而提高了教師教育教學水平。
四、繼續抓緊教育教學常規中工作。
學校教學工作的最主要途徑是課堂教學，教師在備、教、改、導、評各環節嚴格按照學區要求進行，備課注重質量、體現新意、學生情況、教材重難點、板書設計、課後反思等重點環節要有，反對千篇一律，照抄教案。上課用普通話，授課內容科學、合理，語言精煉、生動、清楚，板書整齊醒目、重點突出。此外，增加課件電教裝置的運用。
課堂教學中，注重師生交流互動，發揮學生主體性作用。重視課外輔導和非統測科目課教學。建立健全教育教學評價體系，強調對學生的綜合素質進行評價。
繼續抓好未成年人思想道德教育工作。安排第
一、二周為未成年人思想道德教育周，
要求團支部、少先隊、班主任組織以「誠實、勤奮為榮」為主題的未成年人思想道德教育活動，並進行匯報演出、總結。此外，要求科任教師將未成年人思想道德教育工作貫穿學校各項教育教學工作中，常抓不懈。
抓好課外活動及大課間活動。課外活動是課堂教學工作的必要的和有益的補充。積極配合學校組織的多次大型活動，開展豐富多彩的課外體育、文藝活動，本學期安排春季田徑運動會、「五四」青年節活動、新廣播體操比賽、慶「六一」活動、書法繪畫比賽等活動。
充分使用學校圖書、體育用品等校本資源，培養學生健康的體魄，培養學生的團結協作精神和集體榮譽感，培養學生樂觀向上和健康的審美情趣，增長智力和知識面，促進學生的全面發展。
五、 執行嚴格的測試，公正的考核和合理的獎懲制度，兩次測試統一組織監考、閱卷，嚴肅考場閱卷紀律，公正合理真實地考評教師和學生，鼓勵教師之間、學生之間形成比學、趕、幫、超的良好校風。
總之，在學區的統一領導、部署下，我們取得了一點成績，但在教育教學精細化管理和各項任務落實上有漏洞，我們在新校落成時間天津師大及省、市、區領導保證決心要把學校建成教育教學質量成為定西市安定區一流的學校的目標還有差距，我們一定慮心學習，追求更高的目標，以更好地成績向領導匯報。
學年度第二學期教導工作總結
2010 2011學年度第二學期 教導處工作總結 本學期即將結束，教導處在學校的正確領導下已順利地完成了各項工作任務。回顧本期的教導工作，現簡要小結如下 一 端正思想真抓實幹。為了進一步加強思想政治工作，提高思想覺悟，努力推進素質教育的全面實施，提高教育教學質量，教導處從以下幾方面狠抓教育教學工作的...
學年度第二學期教導工作總結
官舟鎮一完小2011 2012學年度第二學期 教導工作總結 本學期，教導處根據教育局的相關檔案精神，開滿了課程，開足了課時。以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量為中心開展了形式多樣的教育教學活動 加強教師業務素質培訓，努力提高教師的教學水平 加大常規教學管理力度，現將本期的工作總結...
學年第二學期教導處工作總結
劍湖實驗學校小學部教導處徐建春 本學期，教導處堅持以 深化課程改革 提高教學質量 促進師生發展 為工作目標。堅持以落實常規為基礎，教研組建設為載體，教學研究為重點，充分發揮教研組和骨幹教師的作用，深度推進我校課程改革，有效提高我校教師的課程理解力和實施力，全面提公升我校教師課程實施水平。具體做了以下...