紅城鎮野泉學校教導處工作總結
2012-2013學年度第二學期
乙個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年度教導處在校領導班子的正確指導下，圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標。下面就教導處本學期的工作進行回顧：
一、夯實校本研訓，提公升教師業務素質。
（一）拓寬天地長學識
為了提高教師業務素質和專業水平，我校還堅持每週一次業務學習與有計畫地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《新課程標準》，各教研組開展了「**優秀教學課例光碟」、「聽專家名師講座」等業務學習活動。本
（二）有效教研促成長
教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規範有序。各教研組能以「研修課」為主要內容，加強共同協作與**，認真落實好每一次的教研活動。
在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。同時各備課組加強集體備課研究，能採取「互助式教研」方式，商討解決教學實際問題的辦法。
二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平台
豐富多彩的活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節日、紀念日開展主題活動。學校的各種活動就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛鍊自我，展示自我，成功自我。
本學年度裡，組織教師參加了
一、三、五年級語文研訓一體活動，二四六年級數學研訓一體活動，小學英語研訓一體活動。舉辦了中高年級語文知識競賽，在活動準備期間，同學們暢遊語文王國，領略了語文的奧妙與樂趣，還湧現出一大批熱愛語文的學習積極分子。舉辦了英語朗讀比賽，本次活動的目的在於激發全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語的能力。
營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。除了以上幾個活動外，學校仍然堅持傳統活動活動：
1、每學期一次班級文化建設評比活動；
2、每學期一次優秀作業、教案展覽活動；
3、每學期一次的大課間比賽活動。
4、每年一次的新隊員入隊活動；
5、每年一次的慶六一文藝演出活動。
每一次活動以班級為單位，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動後的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提公升。
三、細化教學常規過程化管理，努力提高教學質量
（一）課程管理嚴落實
本學年度，對照學校「總課表」、班級「課程表」、教師「個人小課表」進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設定實施方案要求，開齊開足學科。
（二）業務檢查重平時
學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每月進行一次業務檢查，並能做及時反饋。按照「檢查—反饋—改進—複查」四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步乙個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。
（三）規範常規做保障
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規範自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學「六認真」工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業布置與批改、後進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細緻的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：
如教學計畫中的學情分析、優差生輔導措施，試卷分析，教學反思等。全體教師都能按照教導處的要求認真細緻地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。經過全體教師的協作努力，本學期我校在中心校教育教學大檢查中，學校在執行教學常規、落實課程計畫方面得到上級的充分肯定。
四、教務工作感悟及反思
（一）樹立全心全意為師生服務意識
教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計畫；從新生編班到分發各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學後，各類統計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規檢測又是我們日常工作的「重頭戲」……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。
我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩步而有序地開展。 （二）建立邊工作邊反思邊改進機制
儘管我們教導處做了大量的工作，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。在教學過程中教師對學生缺少長期而紮實的訓練，沒有形成良好的訓練計畫，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師儘管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細緻的管理工作與教學工作應該是齊頭並進的。
在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的。
紅城鎮野泉學校
2023年7月
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