時間：2023年6月9日星期日
執教者：徐婧、倪凌雲
一、 遊戲（7:45——8:30）
（一）自主遊戲
觀察要點：1、是否願意與同伴一同分享自帶的玩具。
2、遊戲結束後能否與同伴一起整理玩具。
二、運動（8:30——9:15）
（一）律動、早操
觀察要點：觀察幼兒是否能積極地投入到做操中，而不是自由散漫，東張西望。
（二）分散活動：4號場地
材料提供：跨欄、輪胎、壓路機、割草機
觀察要點：
1、觀察幼兒能否雙**替著跨欄
2、提醒幼兒出汗後能用毛巾擦汗和喝水
（三）集體遊戲
遊戲一：小兔乖乖
觀察要點：鍛鍊幼兒四散跑的能力。
遊戲二：切西瓜
觀察要點：鍛鍊幼兒是否願意合作遊戲
三、生活、自由活動（9：15——9：40）
觀察要點：
1、自主點心時是否能按需用勺子將餅乾放至自己的小碟中。
2、觀察幼兒是否能在用完點心後主動漱口和擦嘴巴。
四、學習活動（9：40——10:30）
五、生活、遊戲（10:30——12:00）
觀察要點：
1、能愉快、安靜地吃完自己的乙份飯菜，保持桌面整潔。
2、幼兒在就餐後能否主動漱口。
附教案：
**活動：我愛洗澡
活動目標：1、跟著**有節奏地扭動肢體，感受洗澡後的快感。
2、產生喜歡洗澡的情緒。
活動準備1、《我愛洗澡》**，幻燈片。2、布娃娃乙個，臉盆（替代浴缸）乙個，香皂一塊，毛巾一塊。
活動過程：
一、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。
⑴出示布娃娃。
t：布娃娃傷心地說：「小朋友們每天都和我玩，把我弄得很髒。現在我是個髒娃娃了，沒有人和我玩了！」怎麼辦呀？誰來想想辦法
c：給他洗澡
⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。
t：那現在老師來做媽媽給娃娃洗個澡吧「嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。寶寶，寶寶，該洗澡了！
把寶寶放進浴缸裡，先洗乾淨頭髮，然後洗身體。搓上香皂，嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。
嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。
t：現在娃娃乾淨了嗎？
c：乾淨了
t：嗯~娃娃又笑了。
二、大家來洗澡。
⑴t：那剛剛娃娃是怎樣洗澡的？
c：（請幼兒用語言或動作來表達。）
⑵t：剛才娃娃洗澡的時候都用到了什麼東西？
c：肥皂，臉盆，毛巾。
t：那我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來幹什麼？（看**洗澡用品）
⑶在前奏部分教師邊喊："寶寶們，洗澡啦-"，邊做擰水龍頭的動作，然後給每個幼兒"抹香皂"，帶領幼兒跟隨**有節奏地扭動。
⑷請幼兒跟著**來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著**有節奏地扭動。
三、香寶寶來了。
⑴在家裡洗完澡會抹一點什麼？
⑵表演結束，給幼兒"抹香粉"，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒"香極了"。
美術活動：羊毛捲捲
活動目標：1、通過活動了解羊毛的用處，增進喜愛小羊的情感。
2、裝飾小羊，體驗製作的樂趣。
活動準備：綿羊的**，固體膠，貼在綿羊身上的小紙圈
活動過程：
一、謎語匯入：
師：今天老師要考考大家，讓小朋友們來猜個謎語。
身穿大皮襖，
野地吃個飽，
過了嚴冬天，
獻出一身毛。
這是乙個可愛的小動物。
動動小腦筋，有哪個小朋友能猜出來了呀？
幼兒自由討論
老師小結：噢，是綿羊，真聰明！
1、了解綿羊
師：你們知道綿羊生活在**嗎？它喜歡吃什麼？它是長什麼樣子的呀？
幼兒討論發言
師：我們來看看小朋友們說的對不對，欣賞綿羊**。
老師小結：綿羊生長在草原上，喜歡吃草，它身上的毛白白的、厚厚的，就像一件衣服一樣，冬天呀就不怕冷了。
三、觀察討論：
師：不過現在呀天氣越來越暖和了，我們把冬天的厚衣服換下了，綿羊們呢？
幼兒討論發言
師：我們再來看看**。綿羊怎麼了？哦，用剪刀剪下來、用機器剪下來…
綿羊的厚厚的毛剪下來有什麼用嗎？
老師小結：哦，原來綿羊的毛可以做羊毛衫、羊毛毯、羊毛圍巾、羊毛手套、羊毛皮靴這麼多東西啊！
師：綿羊的本領怎麼樣？
幼兒：綿羊的本領真大呀!
師：那你們喜不喜歡綿羊呀？
幼兒：我們喜歡綿羊，我們願意和它做朋友。
4、幼兒操作，老師指導
師：那麼你們看到的綿羊身上的毛是什麼樣子的呀？
幼兒：是卷卷的
師：今天我們班來了許多小羊，可是他們身上光禿禿的，好看嗎？哦，一點兒也不好看，那我們來想辦法讓它們變得好看好嗎？讓它們穿上漂亮的衣服。
幼兒：好
1 老師示範，用固體膠把「羊毛」一排一排地貼上去，注意要貼得均勻一些，最後看看**還需要加工的，再補上「羊毛」。
2 幼兒自己操作，老師指導
小三班家長開放日活動方案
一 活動目的 通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。二 活動時間 2011年5月6日下午 3 30 5 30 三 活動重點 1 通過活動讓家長了解幼兒在園的學習生活情況。2 加強家園聯絡，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。3 通過參與遊戲活動...
家長開放日活動方案
一 活動目標 1 讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習 生活及成長情況，參與幼兒教育，以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯絡與溝通，同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育資訊，改變家庭教育方式，以更好地支援和協助教師工作，家園配合。2 教師也可以通過開放日活動更好地...
家長開放日活動方案
一 活動目的 為了增強學校 家長 教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校 家庭之間的管理智慧型，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提公升我校辦學水平。特開展家長開放日活動。二 活動時間 2015年11月20日 星期五 上午 三 ...