南僑小學誠信教育活動總結

文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發展中起著重要的平衡作用。本學期我校以「知八榮明八恥，創誠信校園」為主題，以「從我做起，從小做起，從今天做起」為主體，展開了一系列的誠信教育活動，現將學校開展誠信教育活動階段總結如下：

一、重視宣傳、提高認識：

1、組織學生**名人故事，利用校園宣傳欄進行宣傳教育，明確在校園內開展誠信教育活動的重要意義。

2、在周一國旗下講話發出校園呼喚「誠信」倡議，拉開誠信教育活動的序幕。

3、下發關於「誠信」主題活動的有關計畫，引導學生明確活動的具體內容及活動要求。

二、領導重視、組織有力：

為了確保「知八榮明八恥，創誠信校園」主題活動的順利開展，學校成立了誠信教育活動領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召開了班幹部會議，組織班幹部首先學習學校、年級的活動方案和要求，充分認識活動的意義。

實行了由校長具體負責、德育主任具體實施、班主任具體落實的德育活動管理體制，做到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。

三、教師率先垂範。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的物件也是教育的主體。

開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發揮教育者自身的表率作用

四、內容豐富、形式多樣：

1、誠信宣誓活動：學校德育處組織召開了隆重的「誠信宣誓」活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數，助人為樂。

2、利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現象主要有哪些？不誠信現象給個人、校園造成麼影響？有什麼危害？

3、誠信徵文活動：由各班級選送優秀作品，學校組織評比，評選出優秀獎予以了獎勵。

4、誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強了考風考紀教育。倡導誠信學習，作業不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。

5、組織開展了「你講誠信了嗎？」主題班會。

6、誠信教育活動與日常行為規範教育相結合。以《小學生守則》《小學生日常行為規範》和《公民道德建設實施綱要》為基本內容，從學習、生活等方面強化了對學生的養成教育，校園內湧現出許多「拾金不昧」的好人好事。

總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在乙個明理誠信的環境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。

龍湖區南僑小學

2014.02.01（正月初二）