2 學生應養成節儉的好習慣，凡在課堂上或就寢後吃零食每次扣2分。
3 課前、課後、課間教室內外應保持安靜，凡在教室內外打鬧、高聲喧嘩、罵人、說髒話每次扣2分。
4 學生在家、在校應養成好的習慣和品質，凡打架、喝酒、吸菸等每次扣10分。
5 學生在校內外活動應有集體榮譽感，凡違反校規被政教、後勤等有關部門扣分給班級造成損失者每次扣5分.
6上課應聽從老師、班幹部的安排，凡睡覺、說話、走神、看課外書等每次扣2分。
7 被管理者應自覺要求自己遵守管理規定，服從他人的正確管理，凡不服從管理者的正確管理每次扣4分。
8 學生應積極主動、認真完成各項學習任務，凡不按時完成書面、口頭作業每次扣2分,不完成扣4分
9上課發言、展示活動等大膽、積極、主動、出色，受到師生好評，每次獎勵2分。小組合作出色受到師生好評每次每人獎2分
10為人做事應誠實守信，凡做事不誠實、不守信每次扣5分。
11學生應思想上積極向上，努力學習，凡思想開差每次扣10分，教育後不改的勸轉離開。
12學生應珍惜自己的名譽，凡手腳不乾淨每次扣10分，教育後不改的勸轉離開
13 學生應有良好的精神追求，凡出入不健康場所、看不健康讀物、賭博等每次扣10分，教育不改的勸轉。
14 學生應尊敬老師、團結同學、孝敬父母等，凡違反此項規定每次扣5分
15 思想進步、助人為樂、拾金不昧等每次獎勵3分。
16 住校學生應按規定起床、休息、住宿，凡違反學校管理規定每次扣2分。
17 學生在校、在家應具有健康的審美情趣，凡男生留怪髮型、女生戴飾品、男女生穿奇裝異服等每次扣5分。
以上三項合計就是某位學生在某一段時間內的綜合評價得分，各班以此作為對學生進行綜合評價的根本依據。
三、檔案管理
1、成長檔案卡平時由班主任統一保管，學年末交到教務處。
2、學生檔案收集、整理、指導工作由各班主任具體負責。
學生成長檔案實施方案
林甸縣第二小學學生成長檔案 管理實施方案 一 指導思想 通過建立學生成長檔案卡，為學校和家庭提供乙個記錄孩子成長過程的系列平台，使每乙個學生都能找到適合自己發展的途徑，編織屬於自己的夢想，凸現個性，展示自我，讓每個學生體驗成功的喜悅。同時為綜合評價學生成長歷程中的發展提供依據。二 專案內容 學生成長...
學生成長檔案袋評價實施方案
學生檔案袋評價是學生綜合素質評價的有機組成部分，是對學生進行質性評價的一種方法。它通過記錄學生的各種行為表現 學習過程 學習成果，收集 教師 學生 同學 家長等方面的資訊資料，反映學生學習 生活 思想方面的進步過程 努力程度，反省能力及其最終發展水平，使學生在成功的體驗中樹立信心，在不斷的回顧和反思...
學生成長檔案袋評價實施方案
學生檔案袋評價是學生綜合素質評價的有機組成部分，是對學生進行質性評價的一種方法。它通過記錄學生的各種行為表現 學習過程 學習成果，收集 教師 學生 同學 家長等方面的資訊資料，反映學生學習 生活 思想方面的進步過程 努力程度，反省能力及其最終發展水平，使學生在成功的體驗中樹立信心，在不斷的回顧和反思...