時間真的過的太快，兩個多月的實習生活轉眼就結束了，當我了解了每個學生的特點，開始跟他們建立感情時，卻不能再跟他們相處了，雖然在一起的時間不是很長，但我覺得自己學到了很多。使我真正體會到做一位老師的樂趣和辛苦，同時，它使我在課堂上學習的理論變為實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。當然，這也暴露了我的很多不足之處。
短短的實習生活，感覺不錯。當我漫步在實習的校園裡，會有學生朝我喊「老師好」、「老師好」，這種感覺還真不賴。
由於漢口鐵中是一所美術高中，並不像其他中學那樣上美術欣賞課，美術課時間都是像素描、色彩、速寫。每天就是幫學生改改畫，批改速寫作業，乎幾沒有聽課的機會。不過武漢作為新課程改革的試點，已經全面鋪開各種實驗活動。
這次剛好碰上江岸區要進行美術說課競賽，鐵中的美術老師集中進行了一次練習。這是一次難得的聽課機會，於是我就加入了聽課教師的行列。看著那些老師在課堂上揮灑自如，學生們能被老師們的語言深深地吸引，而且能在老師的引導下，深入理解所學內容，積極配合老師，使課堂氣氛異常融洽，真是讓人羨慕。
同時，我的心裡也在想：我要什麼時候才能達到他們這種水平啊!實習乙個月後，由於要進行教學能力測試，必須要講一堂課，於是我向我所在班級的專業老師和班主任提出講課的要求。
班主任和專業老師都表示會全力支援，下一步就要開始備課，備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新複述的過程就已經很考驗我們的能力。雖然我們都具有很好的學科知識基礎，但是用通俗的方式來描述最簡單的學科知識，卻頗讓我覺得頭痛。
對於老師而言，最大的疑惑應該是「教師要教到什麼程度」。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。
剛看教材的時候，覺得45分鐘怎麼就說一頁書；後來備課，發現要講解的問題很多，一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由於缺乏經驗，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得並不是很到位。
終於要走上講台了，我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講台時，儘管我做了很多準備，但當我真正面對那麼多雙眼睛時，我還是緊張了。雖然在上課之前一再對自己強調要面帶微笑，要放鬆，但真正上「戰場」的時候，早已把對自己的叮嚀拋在九霄雲外了，也不知道當時自己是什麼表情，同學說我很能鎮住學生，老師也說我很嫻熟，很有老師的風範，殊不知我那是在故作鎮定……果然實踐出真知，在課堂上，我的不足之處暴露無疑。雖然整堂課還比較順利，時間也控制的剛剛好。
但是在課程內容上還是有所欠缺，沒能突出重難點，沒有深度。設問方式也不夠靈活，板書也不夠美觀等等很多問題都出現了。但是我還是很高興，這樣我以後就會有乙個努力改進的方向了。
針對自己的不足之處進行訓練。形成「問題主導，先學後教，及時訓練」的課堂教學特色，努力做到：（1）以設疑激趣為先導；（2）以思維訓練為核心；（3）以揭示規律為重點；（4）以精講精練為策略；（5）以學生參與為途徑；（6）以整體教學為目標。
不斷提高自己專業技能，以及教學技能。
實習期間，儘管聽了無數次「老師好」，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講台上，被一雙雙純淨的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這兩個月的時間裡，雖然幫助了許多學生，使部分學生成績有多提高。
但是我並沒有做的面面俱到，還有很多不足之處。也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有大部分學生記住我，那麼我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。擔任班主任這段時間，我與學生有了更多的接觸。本班屬於藝術班，全班共59人，女多男少，男生僅有14人。
因此男生在這個班裡屬於「弱勢群體」，經常會受到一群女生的「圍攻」。大部分學生有學習的積極性、自覺性。同學之間互幫互助，集體榮譽感強，班級和諧發展。
少部分同學思想不穩定，有厭學情緒。男生聰明但懶惰，女生勤奮但理性思維較差。班級整體成績還算不錯。
最開始的乙個星期是見習，主要是看班主任是如何管理學生，了解班主任工作的職責和盡職方法。並制定班主任工作實習計畫，確保班主任工作實習順利進行。
作為實習班主任，應當協助原班主任對學生進行思想品德、學習目的、健康等各反方面的教育，提高學生的學習成績，把全班學生組織成為乙個團結友愛的堅強集體。在實習班主任期間，我每天課間操時間都會去操場督促學生做鍛鍊，關心學生的身心發育和健康成長。配合體育教師上好體育課，組織學生參加課外文體活動，增強體質。
九月底實習學校將舉行校秋季運動會，及校合唱節，我協助原班主任組織策劃了運動會的入場式，並利用課餘時間督促引導學生進行訓練，每天午休時間會跟學生一起練習合唱，帶領學生參加合唱節預賽，由於其中乙個領唱突然間忘記了歌詞，出了一點點問題之外，總體來說成績還是不錯的。運動會期間我被安排在檢錄處統計成績，不過夜會抽時間去班級所在地點維持紀律。與學生一起分享他們所取得的好成績。
這兩件事結束後就是十一長假，因為實習學校抓的比較緊，僅僅休息兩天，我作為實習班主任理所應當要跟學生一起補課，幫助他們提高學習成績。之後又回到正常的作息時間，每天中午會在教室督促學生午休，維持紀律，給學生提供乙個良好的休息環境。實習班主任的第二項重要工作就是開展主題班會，以往的班會我們都是作為一名聽眾的身份，現在突然讓我開展主題班會對我來說就如趕鴨子上架一樣使我頭痛。
首先主題班會的重要的一部就是設計一套好的主題班會設計方案，第二步是根據主題展開設計方案，要根據學生的學習狀況，以及心理上的變化來設定班會主題，對他們進行道德品質教育。跟他們接觸一段時間後發現這些學生都特立獨行，以自我為中心，可能是因為他們都是「90後」，大部分都是獨生子女，是在父母的溺愛中成長起來的，很多學生都不知道自己父母的生日，對父母的關愛理所應當的接受，因此我組織了一次主題為「感恩父母」的班會活動。目的在於激發學生對感恩的認識，了解自己成長過程中父母付出的艱辛。
玩是人的天性，更何況是正處在青春期的學生，部分學生太貪玩，尤其的男生，經常趁老師不注意溜出去打遊戲，或者上課時間玩手機，看**。甚至有部分成績較差的學生認為老師不喜歡差生，不夠關心他們，自暴自棄，甚至故意搗亂來引起老師的注意。對於這部分學生應當耐心細緻的做個別教育，轉變他們的思想，並且在學習上多給予他們指導，消除他們的自卑心理。
轉移興趣，引上正道。通過對幾名學生的個別教育之後，發現他們的確有所轉變，能大膽的向老師請教不懂的問題，也會跟成績好的同學交流學習經驗。這也證明了我所做的工作是有意義的，作為老師會因為學生不努力學習而生氣，也會因為學生的一點小小的進步而暗自欣喜。
我想這就是教師職業的神聖之處吧。
抓好日常工作，嚴格常規管理也是班主任工作不可忽視的內容之一。每天都到班裡了解班級和學習情況，督促並檢查學生搞好學習、紀律和衛生，隨時隨地的進行思想教育和學習輔導，處理班級日常事務。
最後就本次班主任實習經歷談談我的感受。首先我認識到要做好乙個班主任要有三，第一是要有責任心，要有一顆對班級負責的心，要以班級為中心，時時刻刻為班裡著想，第二是要有一顆真誠的心，班級就像乙個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相幫助，要想做好一位班主任你就要融入到這個集體中，只有以一顆真誠的心去對待每一位學生自己才能成為其中的一員。第三是要有一顆事業心，作為一名班主任，你如果想勝任這一職位，首先你要有一定的能力，以備在競爭中求得生存。
這次實習班主任也是對我敲響了警鐘，在這次實習中我發現了我存在許多的不足，如在班級的管理和班會的組織上都體現出不足的地方。這次實習的經歷將是我珍貴的財富，為我今後的教育工作提供了經驗，我深信在以後的工作中我一定會得心應手，因為這次實習班主任的經歷給予了我很大的信心。
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。漢口鐵中見證了我們的成長，見證了我們從青澀走向成熟的過程。我在這次實習中逐漸變得「自信、勇敢」。
實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！在這短短兩個月的實習中,讓我深感 「傳道、授業 、解惑」是一件任重而道遠的事情,需要我們每乙個熱愛教育的人共同努力和奮鬥.總之,一路走來,一路收穫,在這個過程中,我始終讓自己做到用心、虛心、真心——用心地進行實習和管理,虛心地向班主任和指導老師學習,真心地對待班上每個學生.
當然,教學本來就是一門很深奧的藝術,所以,「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」,我會不斷學習,不斷進步！
2007211226付巧玲
畢業生實習總結
實習總結 時光荏苒，轉眼間來福建潯興拉鍊科技股份 實習已經快兩個月了，短暫的實習生活，除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收穫莫過於 轉變 二字 從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今後盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。一直從學校到學校，雖然期間也做過一些兼職工作，但沒有從事乙份真正工作的經歷，所以...
高等美術院校研究生管理工作初探
摘要 高等美術院校研究生管理既具有普通高校研究生管理的一般特徵,也具有自身的特殊性,本文分析了高等美術院校研究生管理過程中存在的諸多問題,並提出了合理的建議。關鍵詞 高等美術院校研究生管理 研究生教育是高等教育中的乙個重要環節。隨著經濟的發展和社會的進步,研究生教育規模逐漸擴大,研究生培養目標和培養...
畢業生工作實習總結
2012屆畢業生工作實習總結 又經歷半月的實習工作，不能說每天收穫都很多，但經驗卻是在這個過程中逐漸積累起來的。不僅僅工作經驗很重要，工作熱情也不容忽視。只有工作熱情充足了，我們的思想才更活躍，才能想出更好更實用的方法。這半月時間比較忙，整天都忙於做工裝，基本上天天都得加班，自己做不出來的，數量較大...