教研工作總結李美颯
2023年秋季
羅山街道樟井小學教研工作總結
李美颯2023年秋季
本學期，我校的教研工作依據上級主管部門的工作思路制定的《樟井小學2023年秋季教研工作計畫》，本著以學生發展為根本，以全面提高教育教學質量，提高課堂教學效率為重點，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。現就一學期來我校的一些工作做如下回顧：
一、構建學習平台，促進教學相長
1、加大教育理論學習，促進專業成長。利用每週的業務學習時間，結合上級主管部門的安排的相關材料開展業務學習。教師輪流主持，體現主人翁精神，提高主動意識。
做到每位教師有筆記、有心得並積極撰寫參加各種教育平台的投稿等活動。既確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，又及時了解教改動態資訊，開闊視野。使我校教師的教育專業水平提高了不少。
2、積極參加各種研訓活動。同時還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓。在一學期來，我校曾多次選派教師參加各級各部門的教研活動，如課堂教學研討活動、各類**研討、到兄弟校參觀、參加進修校的各學科教育技術培訓等教研活動，向外學經驗，向內促自學，不斷提高教師的教研水平和教學能力。
二、嚴格遵守制度，依據法規辦學
1、嚴格按照課程計畫上課，加強課程計畫的執行和管理，做到「開齊、開足、教好」，促進學生全面發展。強化教學法規意識，依法辦學。
2、加強對教師的教學行為的管理進行教師互動學習聽課，還加強監督教師對學生的作業布置與批改，以及教師的教案編寫並進行交流檢查，教研組都在每月設定乙個檢查重點，把教研工作做細、做實，從而達到做好下階段的工作的目的。
三、立足教學課堂，促進研討學習
1、為了改進課堂教學，我們在初期教研活動計畫中提出，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展「聽、評、說課緊緊跟蹤一節課」的教學工作，我們把這項工作作為乙個重點的教研活動。本學期，我校每位老師都能在期初向教研組長報送校級優質課的課題和時間，認真按照「集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收」的步驟進行，聽課後認真評課，及時反饋，活動中我們發現教師的課堂教學能力有了明顯的進步。通過教師的理論學習與實踐研討，集體備課與聽課、評課的有效結合，使教師教學理論和課堂調控能力得以提公升。
並且做到課前有說課，有設計，課上有記錄，課後有反思，課後有評議，有評價，並做好材料的收集工作。
2、利用每週的業務學習時間，依據教研工作計畫，做到業務學習人人皆參與。有主題，有學習，有交流，有感悟，有實踐，有思考。
3、開展校本教研活動。校本教研我校初步形成了以年級為階段，以學科為小組的形式，結合實踐中見到的問題進行交流研討，對課堂上見到的問題、難題共同交流。營造舒適的環境，寬鬆的氛圍，讓教師們敢說，能說，說得自由，談得開心。
4、積極參與校際交流通研討活動，通過教研活動，增強學校之間的互相交流、互相了解、互相學習、互利共贏。我校的教師曾多次參加校際的研討，與其他校的同行共同提高。其中李美颯老師執教的一年級語文課《雪地裡的小畫家》參加公開研討活動，獲得一致好評。
四、參與各模擬賽，激勵師生成長
1、重視技能培養，開展豐富多彩的比賽。本學期，我校創新早會形式，開展「才藝展示會」活動。利用早會時間，制定每週二至周五分別由六至三年級的學生進行才藝展示，一二年級的學生穿插其中。
說、學、唱、演、跳……形式多樣，參與面廣。另外還舉行了作文比賽、 繪畫比賽、數學競賽、跳繩比賽等。在活動平台中，同學們的技能得到了展示，心理素質得到了鍛鍊，整體素質得到了提高。
2、積極參加鎮級及以上的各項比賽，並在比賽中屢次獲獎。其中我校運動員在羅山街道第七屆田徑運動會中共取得12個獎項，並一舉奪得女子團體總分第二名的突破性的好成績；五年級楊志華同學參加單人跳繩比賽獲得第五名；四年級隊員開展的中隊主題活動《文明禮儀伴我行》參加羅山街道中隊課評比活動榮獲二等獎；學校腰鼓隊參加羅山街道比賽獲得三等獎。
3、鼓勵教師參加各級基本功比賽及**投稿活動。其中李美颯老師在「羅山街道教師教育閱讀名著現場寫作比賽」中獲二等獎，並代表羅山教育辦參加了市級比賽；同時，她撰寫的班主任**《因為愛，所以幸福》參加晉江市「感悟班主任」徵文比賽榮獲三等獎。
五、直視自身不足，正確面對挑戰
當然，在些許成績面前，我們理應保持理智，直視存在著的問題。一學期來，我們的教研工作仍存在一些遺憾：例如教學研討還不夠深入，儘管確定了主題，但研究不深；個別教師上進心不強，不積極主動，沒有明顯進步；學校規模較小，師資力量與生源水平均較為薄弱……但我們相信，明天會更美好！
在學校領導的正確引領下，在各位教師的共同努力下，今後我們學校的教研工作一定會做得更出色、更精彩，努力走出自己的特色之路！
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