2012、3、6
2009---2010學年，第一學期期半考試已順利落下帷幕。在剛剛過去的半個學期裡，高一級部在學校領導的關懷、指導、幫助下，在各部門的大力配合下，在高一年級全體教師共同努力下，各項工作開展有條不紊、紮實有效。現總結如下：
主要工作
1、抓好新生入學教育工作。
高一新生剛進入我校，對學校還不熟悉高一班主任工作總結，對學校的各項規章制度及執法力度還不了解。為了使學生對新學校形成正確的認識，養成良好的行為習慣，開學初，級部要求各班利用班會時間帶領學生學習《西郊中學學生違紀處罰規定》《中學生日常行為規範》及《中學生一日規範》等檔案，並在學生中掀起一股關於高中生行為習慣的討論熱潮。此外，各班根據自己的具體情況，制定了具有可操作性的班規，及班級獎懲制度。
通過這一系列的活動，以期實現學生在最短的時間裡從一名初中生到高中生的轉化。
2、順利召開高一全體教師會及班主任動員會。
開學伊始，高一級部第一時間召開級部全體教師及班主任動員會。在級部全體教師動員會上，明確高一級部的工作目標，工作重點，明確領導分工，提出工作到人，責任到人，要求人人有事幹，事事有人做，切實把級部作成教師的堅強後盾，秉承級部是為教師服務的這一原則。希望高一全體教師能心往一處想，勁往一處使，使我們得付出能得到學生，學校和社會的認可。
在班主任動員會上，指出班主任是學校管理的具體操作者，執行者，是級部工作的重點所在。提出一支負責盡心的班主任隊伍，是級部工作，乃至是學校工作的重要保障，所起到的示範帶動效應是不可估量的。希望全體高一班主任能團結在級部周圍，充分發揮班主任的示範帶頭作用。
3、精心組織體操比賽。
在學校領導的關心指導下，10月初，高一級部順利舉行了****會比賽。比賽的舉辦，不但為全體高一學生提供了乙個展示活力的平台，豐富了同學們的課外活動，更加激發，培養了學生在此後的生活和學習中團結協作的集體主義精神，努力拼搏的奮鬥精神，不服輸、不厭棄的執著精神。比賽評出了一等獎一名，二等獎一名。
4、做好甲流h1n1的防控工作。
針對甲流h1n1疫情的擴充套件，蔓延，級部按照學校的統一部署，
要求各班主任每天定時對學生的健康狀況進行體溫測試，詳細了解每一位學生是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀，一旦出現學生缺勤的情況，要了解原因並做好詳細登記，並及時與家長取得聯絡。對零星發生的發熱、普通感冒症狀等生病學生要勸其及時到正規醫院就醫、居家觀察，並實行每日跟蹤隨訪的動態管理，學生病癒後須持由當地衛生院或疾控機構出具的有效**證明方可復學。同時，級部要求班主任加強與學生家長的溝通，讓家長配合做好學生日常健康的觀察，一旦學生健康方面有異常情況，應該及時就醫，並向學校報告。
5、精心組織月考，期中考試，並做好分析工作。
首先，高一級部在11月15日順利的組織了本學期高一年級的第一次月考工作，並做了全面細緻的分析。並進行了學生管理方面的教育，通過教育，學生的學風更濃，學勁更勝從前，遲到，早退，說話，看閒書，玩手機，聽***等現象基本消失。另外，級部嚴格執行學校有關作業批改、檢查、反饋等工作，有力的督促了教師的作業批閱。
及時、主動解答了學生疑惑，深受學生好評。持不懈地抓好學生的養成、行為習慣、安全教育。學生的自習紀律等常規表現狀況良好，令人滿意。
總之級部這半學期以來，各項工作是有成效的，成績是較為令人滿意的。教師，愛崗敬業，有奉獻精神；學生，學風漸濃，勤學好問，且不良行為日漸克服。
存在問題
1、個別班級的衛生、紀律和秩序有待進一步加強。
2、少數老師的工作積極性、奉獻意識尤其是質量意識不夠，
工作應付、麻痺現象時有發生。
3、學生的學習自覺性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進一步提高。
今後主要措施、打算
1、對自覺性差、責任心不強、時間觀念弱的學生，加強管理力度，培養學生良好的行為習慣。
2、調動個別教師的工作積極性，了解原因，解決他們的後顧之憂。
3、加強對學生的預習習慣、時間觀念、刻苦意識、好的行為習慣等各方面的教育，確保後期的穩定發展和優異的成績。
2023年3月6日
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