金星學校
2007-2008學年教師培訓方案
一、 教師培訓指導思想
教學質量是一所學校的生命線，學校教學質量的提高關鍵是教師的教學能力與敬業精神，而教師教學水平的提高關鍵又是對教師的培訓。我校以「提高教師教學能力，提高我校教學質量」為目的，針對我校實際，紮實開展教師培訓工作。
二、 成立教師培訓領導小組
組長：牟罡 （校長）
副組長：王敏（副校長） 吳國洪（教導主任）
成員：吳疆肖俊李文權蔡齊林吳家和張豔紅
三、 我校師資現狀分析
我校現有教師50名，其中小學教師30名，中學教師20名。在職教師中小學教師年齡偏大，50歲以上的教師佔一半以上，他們教學思想陳舊，教學觀念滯後，不適應現代課程的改革。中學部年輕教師居多，教學經驗貧乏。
四、 教師培訓目標
1、 提高教師的教學理論水平，提高教師的教學能力；
2、 學會利用遠端教育資源進行教學；
3、 寫字課程在我校的開發與實施，推進我校科研工作。
五、 教師培訓計畫
六、 嚴格管理
1、 每次培訓，相關教師必須全員參加，學校制定考勤表，參會教師簽到。如果無故缺席遲到，在期末考核中扣除期末目標分5分（每次）。而且參加培訓的教師認真作好學習筆記，每學月納入教師的教學「六認真」檢查當中。
2、 每次學習培訓與繼續教育校本培訓掛鉤。教師不參加培訓，視其未完成繼續教育50學時的規範性培訓，繼續教育登記員不予登記不予審核當年的繼續教育登記本。教師就不得參加評優晉級。
4、 我校教師培訓由培訓領導小組組織實施、監管和考評。
大邑縣金星學校
2023年8月
教師培訓方案
4 教師外出培訓期間必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，整理好學習筆記，返校後將筆記交分管領導檢查 存檔。5 外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。6 外出學習培訓的老師，返校後必須填寫好 外出學習登記表 並向所在教研組的老師反饋學習 聽課情況...
教師培訓方案
一 培訓目標 通過培訓，使新教師更新教育理念，提公升新教師的師德修養水平 理解並初步掌握課程標準 形成教育教學能力 提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度，盡快融入學校的教育文化，縮短新教師的角色轉換期。2 培訓物件 中青年教師及新分教師。三 培訓形式 教務處指導和教研組 以老帶新 個別指導相結...
教師培訓方案
教師培訓計畫 一 指導思想 以 綱要 指南 精神為指導，樹立 主體性 教育理念，通過對幼兒的觀察 解讀和支援，實現 雙主體雙快樂雙發展 的辦園理念。2 主題 觀察 解讀 支援中促進幼兒自主發展 三 目標 1 通過研討教育問題，提公升教師提公升觀察 解讀 支援幼兒的能力，促進幼兒自主發展。3 通過分享...