工農小學語文教研組教研
工作經驗總結
工農小學
朱麗榮2012.3
工農小學語文教研組教研工作經驗總結
工農小學朱麗榮
多年來，我校語文教研在語文教研組的精心呵護下，在學校領導的高度重視下，每學期都能及時制定工作計畫，並根據既定方針認真落實各種相關活動。語文教研組成員能竭力團結，積極配合學校領導踏實穩步的做好語文校本教研工作。教研組的每一位老師都能積極主動地、目的明確的、以計畫為主線、特色教研為目標，並且帶動教育科研、課程改革及教學質量的質的飛躍。
現就我校語文校本教研工作的幾點做法總結如下：
一、加強各種語文培訓，促進語文教師在校本培訓中專業化發展。
我校語文教研組在業務領導所創造的有利條件下，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。
1、 利用每週固定的語文教研時間，以互相學習代替培訓，把先進的教育理念相互轉達，改變傳統的教學方式。教師在學習、交流、實踐、再學習、在交流、在實踐中，把新的教學理念（以學生為主）滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。
2、利用多種形式，注重各種級別的語文培訓。自主培訓時間教研組成員，以「四個一五個一工程」為主線，讀一本名著和教學專著、寫一篇讀書心得、研討乙份教學設計、撰寫一篇教學反思等。選派彭德紅老師參加省級教研培訓和其他優秀教師外出學習取經，要求她們歸來必須上一節匯報課或一次專題報告，也可以匯報材料的形式，在教研組內交流，以促使大家共同進步。
二、創設積極地教研活動氛圍，鍛鍊教學能力、提高教學水平。
1、認真積極、紮實的開展校內每人一節公開課，促進教師集體專業水平不斷提公升，是我校搞好教研工作的傳統。每學期，這個光榮傳統都在我校語文教研得到發揚。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。
每次活動，我們都認真做好以下工作：組織聽課、研討、總結。校內公開課為教師提供了鍛鍊的舞台、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。
交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
還積極配合中心校開展鎮內展示課、支教教師示範課、積極參加各級各層次的語文教研研討、積極地撰寫評課意見。
2、在語文教研的實踐中，我校語文教研組不斷地汲取新知，更新理念，形成我們獨有的三位一體網路式語文教研。所謂三位一體網路式語文教研也就是以本校的語文教研為單位，要求全體語文教師備課到位、評課到位、反思到位，主要內容以本校的需求和教學方針為中心，最終目的是提高本校語文教師的業務水平和教育教學能力所成一體的完整的，利於推進語文教研程序的網路結構。
我校地處農村，師資力量薄弱，再加上我們每天教育教學工作繁重、瑣碎，能靜下心來去學習理論，反思自己的教學行為的人不多，也不是很及時。針對此狀，我校就把這個關鍵問題放在三位一體網路中，通過自我反思、階段性反思、總結性反思及在qq群反思平台，感悟就會提公升，深度也會螺旋上公升。
三、積極申報教育科研小課題，提高教師的教育科研能力，為申報更高階別的課題做好準備。
小課題研究就是要解決教育教學中存在的各種具體問題。在確定課題前，每位教師都能回顧反思，注重思考，把找準問題作為確定好為課題的前提條件，把立好課題作為發現問題、分析問題、解決過程的思考過程。
小課題研究既是課堂教學的現實問題，也是需要教師研究的課題，把解決問題和課題研究緊密結合，既能提高教師的問題意識，也能提高教師的分析、研究和解決問題的能力。
同時小課題也是為更高階別的課題做好鋪墊，在不久的將來我們會有更大的收穫。
四、網路平台的運用，語文教研取得豐碩的成績。
為了方便全校教師的合作與交流，我校搭建了「qq群教研交流平台」。由於我們全體教師的積極參與，今年我們語文教研組研討的課或各級領導好評。這也說明我們的網路教研活動得到了各級領導的認可。
五、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。
2、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的圈圈，對其語文綜合素養的提高關注不夠。
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
總之，目前我們語文教研組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結已有的經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們語文教研組在今後各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
語文教研組工作經驗介紹
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語文教研組工作總
2014 2015學年度第二學期 單位 南杏樹中學 學科 語文 時間 2015年7月 本期語文教研組工作有活力，人人有朝氣，也有創新精神。組員們善於鑽研，勤於探索，認真備課，精心教課。尤其是面對中考，穩紮穩打，抓基礎，抓讀寫，練內功，取得了可喜的成績。在教學 教研以及培養學生語文素養方面作出了積極有...
語文教研組經驗材料
致力過程管理提高教學效率 金台區硤石鎮紅硤小學 紅硤小學語文教研組是乙個極有戰鬥力的集體，多年來我們潛心研究語文教學的方式方法，從課堂教學 師資建設 教改實驗 活動激趣四個方面進行了探索，找到適合我校實際的教學模式，下面談一談我們的做法 一 課堂教學 課堂教學是語文教學永恆的主陣地，是我們教研的突破...