工作構想
曾經有人這樣形容過輔導員的工作：「不是農民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。」輔導員是新生開展大學生活的嚮導，是學生最為直接、最為經常的指導者。
當2010級新生帶著高考後的輕鬆踏入大學校園，對於新的環境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩過渡，是每乙個養成輔導員工作的重心之所在。我覺得作為一名社群輔導員，應當嚴格按照學校要求，積極配合學院、班主任老師的工作，密切聯絡學生，及時開展自己的工作。
首先，我根據金融系班內風氣較為懶散，同學之間關係較為淡薄，參與學校學院各大活動不太積極等情況提出一些針對性的解決措施：
《一》建立考勤制度
不定期對班內同學的到課率情況進行抽查，定期開展主題班會，對相關情況進行通報，獎懲有度。另外，對後期改正缺課、逃課的壞毛病的同學要給予獎勵，以資鼓勵。我認為此措施有利於督促同學們的學習，有助於他們在養成敬老師、愛學習的好習慣，也有利於良好班風、學風的形成。
《二》組織同學們進行早讀與晚自習
新生入學伊始，對大學的學習環境可能會覺得陌生，關於怎樣學習沒有具體的想法。我覺得從新生入學第二個星期開始就可以分單雙周組織新生進行早讀和晚自習。單週星期
一、星期
三、星期五組織早讀，在cet4、cet6考試臨近期間，可與英語輔導員合作，組織英語早讀；雙周星期二和星期四組織晚自習，同學們可以在晚自習的時候討論作業中或老師講課中不明白的問題。我認為組織同學們進行早讀與晚自習，既有利於調動大家學習的積極性，使他們較快適應大學的學習氛圍，從而制定適合自己的學習方法和計畫，也有利於增進同學之間的感情。
《三》定期組織班內活動
定期帶著同學們舉行一些課外活動，例如聚餐、郊遊、燒烤之類的，在此過程中發現有能力和有才藝的同學。首先可以根據他們個人的特點鼓勵他們去參與校內各大活動，給新生乙個展示自己的舞台；另外可以組織交流會，邀請一些在各方面表現出色的學長學姐們，為大家提供在大學生活、學習與工作的寶貴經驗，另一方面這些優秀的學長學姐的事例也可以鼓勵同學們去勇敢地展現自己的才藝，在大學裡開創不一樣的生活。
其次，下面是我根據輔導員的職責，制定的一些系統的工作設想與計畫：
《一》迎新工作
1、在新生入學之前，我將認真檢視他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有乙個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利於自己以後工作的開展。
2、報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難並及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空餘時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。
3、選好臨時負責人，負責班級日常事務。首先要細心觀察各位新生的情況，給每位新生都有展示自己能力的機會，鼓勵每位同學都參與進來。用民主投票的方式選出臨時班委，組織、協調好班級的各項事宜。
《二》班級建設工作
1、選舉成立首屆班委會，在臨時負責人的基礎上，遵循優勝劣汰的原則，採取推薦制，首先由班上同學推薦，再通過民主投票選出同學們心目中較為理想的班委會。
2、班委會成立之後，首先要制定班規班紀。俗話說，沒有規矩，不成方圓。由班委提出班級內部考勤與評獎評優制度，再由班級成員投票通過。
通過此舉明確班級紀律與原則，明確獎懲，建設乙個文明先進的優秀班集體。
3、學風建設。寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
（1）組織學習經驗交流會，幫助新生了解專業學習；（2）完成班級口號的徵集、班服的設計；（3）同學們遇到學習上的問題及時向班主任、任課老師反映；（4）與英語輔導員密切合作，組織成立英語學習興趣小組，抓好第一學期的cet4過級率。
4、做好新生軍訓工作。配合好學院的新生軍訓工作，讓新生上好入學的第一課。在軍訓期間，與教官一起幫助班級良好班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力建設；給予身體欠佳的同學更多的關注，及早與教官溝通，讓這些同學在身體能承受的範圍之內參與鍛鍊；在軍訓期間，與教官緊密聯絡，在訓練以外的時間，組織幾個活動，以促進班內、系內同學之間的感情。
5、鼓勵組織同學們多多參與課外活動。（1）鼓勵並推薦同學們多多參與校內各項組織，鍛鍊同學們的各項能力，給他們展示自己的機會；（2）以班為單位開展活動，既可以與別的班級聯誼，促進不同班同學之間的交流，為同學之間的人際交往創造條件；又可以組織班級內部活動，促進同班同學之間的情誼，培養他們團結、合作的精神。
《四》服務工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。建立聯絡表，為貧困生留意勤工儉學的機會，並在適當的時候給予幫助；了解助學貸款程式，為申請助學貸款的新生講解，為他們申請助學貸款減少一些不必要的程式錯誤。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。時刻鼓勵他們，發現他們的閃光點，在適當的時候給予讚揚，多多與之接觸，探索他們的內心世界。
3、加強心理健康教育、豐富學生的日常工作。鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛鍊自己的能力。與同學們建立良好的互動，在他們心理出現問題的時候能夠快速察覺到，並及時開導。
4、對於同學們提出的各類問題，及時解決。服務和輔導是養成輔導員的天職，持久的熱情，長久的耐心，強烈的責任心以及樂於奉獻的精神是輔導員需要具備的基本條件，我會盡我之力解答同學們在學習生活中遇到的的問題，成為同學們適應大學生活不可或缺的好幫手；成為2010屆同學們在大學裡交到的第乙個知心的好朋友。
以上是我對輔導員工作的大概工作構想，請各位領導和學長、學姐們給予指正！如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。
輔導員助理工作設想
大一的時候，就聽過有輔導員助理這個職務，當時，真的是每個新生都想得到這個職務，作為新生，很想可以跟輔導員更接近，能多了解大學的生活，關於學校關於學習關於獎學金關於在大學裡的規劃。但是，當時，不知道是什麼原因，當時好像錯過了報名，班裡只推薦了班委。當成為財會系的一名入黨積極分子，經過考察發展成預備黨員...
輔導員工作
1 輔導員要從思想上做到重視，提高自身的政治理論素質，提公升各方面能力，抓住學生的思想動態 輔導員是學生日常思想政治教育和管理 服務的核心，在學生思想政治教育 素質培養 全面成才過程居於特殊重要的位置起著其他教育無法替代的重要作用。第一，輔導員除要有過硬的政治思想素質 優秀的道德品質素質 紮實的業務...
輔導員工作小結
5 夯實班級學生骨幹與學生幹部的教育與培養工作。工作中注重發揮學生黨員的模範帶頭作用，用 六個一 工程作為他們平時工作的參照標準，嚴格要求。另一方面，多次分別召開各班班長 副班長 團支書 學習委員 生活委員 文娛委員和心理委員會議和全體班委以及黨員會議，明確每個班委的分工和職責，傳授一些工作的方法和...