細節描述：
細節一：孩子們你們喜歡什麼顏色呢？（紅色、粉紅色、藍色、綠色）還有很多很多的顏色，這裡有乙個神奇的山谷，它這裡可神奇了，你們說的顏色它都有，我們一起來看看吧。
細節二：山谷裡有這麼多漂亮的顏色，那請你想想，怎麼樣七色山谷變得更漂亮？（再種點草、還有各種各樣的花）各種各樣的花指什麼呢？
它們是什麼顏色的呢？（茉莉花）它是什麼顏色的呢？（好像是白色的）對了，剛剛我們說的七色山谷裡有沒有白色呢？
（沒有）那你想想多了白色會怎麼樣？（會變得更加地漂亮）那我們一起再來聽聽看故事後來誰來了七彩山谷，山谷裡會有什麼樣的變化呢？帶著問題我們一起來聽故事《七彩山谷》。
評價分析
《七彩山谷》這個語言活動通過講述故事，讓幼兒理解故事內涵，體驗世界的豐富多彩；並且能夠運用多種彩來表現七彩山谷。細節一為我的匯入活動，以問幼兒喜歡的顏色為匯入，顏色孩子們平時接觸得比較多，到處都有顏色，這樣的談話匯入讓幼兒放鬆心情，自然而然地開始整個活動。
細節二為第二環節中的乙個問題，怎麼樣七彩山谷變得更加地漂亮？讓幼兒進行大膽想象並進行猜測，在幼兒想象猜測的基礎上再進行講述故事會讓幼兒有更深的印象，對於故事中的情節也記得更牢固。
所思所悟
顏色是孩子們日常生活中經常接觸的，且是非常喜歡的，在他們的衣服上、鞋子上、生活中到處可以看見顏色的存在。在這個活動中給孩子們創設乙個想說、敢說、喜歡說並得到積極應答的環境，在這樣的環境中，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進行學習。當然在這個活動中也有很多不足的地方：
例如，故事中有很多花的種類，我覺得應該要進行課前豐富讓幼兒知道有些什麼花，它們的顏色是怎麼樣的？這樣讓幼兒進行回答的時候會有更多的小朋友舉手；還有在第三個環節中七彩山谷我來畫中，讓幼兒進行繪畫，發現畫下來的效果不是特別的理解，或許是請幼兒畫之前沒有講清楚讓幼兒畫什麼，引導畫下來畫面不是特別地好看。在今後的日子裡注意這些問題，爭取做得更好。
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