《數學課程與教學論》試講與說課評分標準
一、教學試講評分標準
試講方式：教學片斷講解。
試講程式與時間：
（1） 學生備課，教學小組試講，推選優秀者全班試講。
（2） 試講時間：每人8-10分鐘。
評分標準：
（1）教學目標明確，教學內容正確。 （30分）（2）教學重點突出，教學過程清晰。 （30分）（3）語言表達清楚，板書規範合理。
（20分）（4）媒介利用恰當，教學儀態端莊。 （20分）二、 說課考查評分標準
時間：每人8-10分鐘
評分標準：
（1）目標明確，思路清楚，內容正確完整，分析有理論依據。（40分）（2）教學重點突出，層次清楚，問題設計恰切，具有啟發性。（30分）（3）能恰當地利用**（教具、ppt等），板書規範。
（20分）（4）語言清晰，儀態端莊（10分）
2012．3.
山西教師招聘面試說課與試講
一 說教材，即闡述教者對數學教材的理解和分析著重以下幾個方面 教材的作用和地位 教材的編排思路和結構特點 教學的重點和難點 教學目標只有教者對教材理解深刻到位，才能制定較為完滿的教學方案，為數學課堂教學的改進提供前提條件 1 闡述教學內容的地位 作用和意義要講清課時教學內容在節 單元 年級乃至整個全...
教師招聘面試 說課與試講的區別
四 講授物件不同 講課的物件是學生，通過和學生面對面地交流與合作，是建立在一種彼此信任和尊重的情境下，當然，大部分情況下這種情景是模擬出來的。也就是說我們是無生授課。而說課的物件是領導 同行或專家 評委。對於說課者來說是一種威壓。五 方法不同 講課是教師與學生的雙邊活動，在教師的引導下，學生通過讀 ...
教師面試技巧中說課與試講及面試篇說課原則及注意問題
一 說課應遵循的原則 一 科學性原則 說課活動的前提 科學性原則是教學應遵循的基本原則，也是說課應遵循的基本原則，它是保證說課質量的前提和基礎。科學性原則是說課的基本要求，主要體現在以下幾個方面 1.教材分析正確 透徹 說課中，教師不僅要從微觀上弄清弄懂各知識點的內涵和外延，做到準確無誤，更重要的是...