《有理數》小結與思考（2）
【學習目標】能熟練地進行有理數的混合運算。
【學習重點】有理數的運算順序和運算律的運用。
【學習難點】靈活運用運算律及符號的確定。
【學習過程】
『知識回顧』
有理數混合運算的順序是什麼？有理數的運算律有哪些？
『例題講評』
例1、計算:（學生板演，小組討論，代表發言，學生點評）（12）
（34）
小結：以上四題主要是運用有理數運算律及運算法則解題，如：（1）、（2）；特別注意（3）（4）兩題，易錯用法則和犯符號方面的錯誤。
鞏固練習：（分組練習）
（1） （2）
《有理數》小結與思考（2）——隨堂練習評價12. 從數6，-l，15，-3中，任取三個不同的數相加，所得到的結果中最小的是（ ）
a． -3 b． -l c．3d．2
3．的倒數與的相反數的商是（ ）
a．5 b．—5 c． d．—4．在中，最大的是（ ）
a． b． c． d．5．若表示有理數，那麼中，一定為正數的有 ( )a．1個b．2個c．3個d．4個
6．計算
（1） （2）（3）
有理數》小結與思考
有理數 小結與思考 1 學習目標 回顧有理數的基本概念，能熟練運用基本概念解決問題 學習重點 難點 熟練運用基本概念及分類研討法 數形結合法等方法解決問題 學習過程 知識點回顧 1 把下列各數填入適當的集合內 19，2.5，2，4.3，0，0.1 正整數集合負分數集合 非負數集合負有理數集合 2 絕...
蘇科版七年級上有理數混合運算錯例剖析
有理數混合運算錯例剖析 在學習有理數的混合運算時，有的同學因對知識掌握不牢而出現解題失誤，現就在運算中常見的幾種典型錯誤總結如下 一 概念理解不全面 例1 已知，的平方等於，求的值.錯解 由，易得所以 剖析 上述解法是對絕對值和平方的概念理解不清而出錯，致使解答不完整，本題應分情況進行分類討論.正解...
1 10有理數七上第1章小結與思考 2
1.10 有理數 小結與複習 2 學習目標 複習有理數的運算法則，能熟練地進行有理數的混合運算及科學記數法 學習難點 正確熟練地進行有理數的混合運算.教學過程 一 複習回顧 1 試一試 請你說出加 減 乘 除 乘方的運算法則。2 有理數的混合運算順序是怎麼規定的？3 什麼是科學記數法？基礎訓練 1 ...