(2009－2010學年第二學期）
1、五、六年級學生的數學成績有所提高但不明顯。
2、校本教研工作開展不到位。
3、教務工作中的常規檢查力度不夠，引導教學缺乏新意，未能提高教師的積極主動性。
4、教師基本素質有待於提高。
因此，本學期的工作計畫如下：
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，根據學校的部署，扎扎實實開展教學教研工作。著力於教育教學觀念的更新、教育教學常規的建立以及各項教學檢查制度的完善，著眼於學生的發展和學校辦學聲譽的提公升。
二、工作目標：
1、教師教學和學生學習風氣更上一層樓。
2、主抓校本教研，提高教師使用計算機能力。
3、創新教育教學形式，紮實開展常規工作，幫助教師提高課堂教學質量。
三、工作措施：
1、加強常規管理，保證教學質量
（1）、各教研組要圍繞學校計畫制定出具體的教研計畫，活動要認真落實。
（2）、各科教師必須按照各科課程要求，按質按量完成教學任務。
（3）、各科教師要根據學生實際做好備、講、批、輔工作，教師之間要求多溝通，在交流過程中進行資訊的碰撞，互補互學，在教學過程中必須給予學生足夠的空間，足夠的活動的機會，讓學生可持續發展。
（4）、設立領導隨堂聽課公告欄，通過隨堂聽課，了解各級各班學生的學習習慣以及教師的教學情況。
（５）、抓好學生學習習慣的培養，抓好教學進度，複習和檢測的工作，各科成績力爭保持或超過去年的水平
上課：按時上、下課，嚴禁遲到、早退；嚴禁隨意調課，以避免破壞課表的嚴肅性。教務處實行每天上下午不定時查課，確保節節課有人上。
聽課：實行推門聽課形式，檢查教師備課、上課情況。組織教師進行研討課、交流課，會診教學中存在的具體問題。
（二）加強校本教研，優化教學環節。
全面推進校本研修，為我校教師專業發展提供平台：
保證每週一次開展校級教、科研（團隊）活動，一學年組織一次教學技能培訓，組織一次教師素質測試；
保證日常校本教研活動時間；
保證活動內容豐富，活動形式多樣化；
保證教師參與。40周歲以下教師一學期至少承擔一項教研任務（課堂教學或教師論壇），40周歲以上教師一學年至少承擔一項教研任務。校本教研記錄本每學年一本，教研組長要做好每次的校本教研組織工作；
（5）、保證校本教研案例研究，撰寫「我的一次教研經歷」；
（6）、保證學期考核，開展優秀教研組評比；
（7）、保證師徒結對幫互工作，促進新教師快速成長。
具體要求
教研會：教研會每兩周召開一次，將教研會開成是經驗交流會、校本培訓會，切實提高教研會的效率和效益。
業務學習：每兩周一次，充分學習新課程理念和教學專業知識，並做好學習筆記。
集體備課：積極開展集體備課，加強新課程、新教法研究。利用集體備課的形式，提高命題的質量。
科學安排課後作業。課後作業的數量要以教師能夠及時批改為限，課外作業的內容應源於教師的平時積累和精心選擇，避免不必要的重複。課外作業的設計應有層次，供不同水平的學生在課堂學習的基礎上選擇。
校內互學：開設校公開課，相互聽課學習。開課之前，明確本次公開課的目的、要討論或要解決的問題，負責開設公開課的老師事先要認真備課，聽課的老師要填寫好聽課評價表，及時進行資訊反饋。
個人學習：鼓勵個人積極參加各類進修，學會上網查詢教學資料，經常閱讀最新教育理**獻，勤於個人教學反思。每個教師學期末還要獨立完成一篇高質量的個人工作總結。
（三）協抓學生管理，創設施教條件。
1、加強學風建設，讓學生有效學習，提高學習效率。班主任利用主題班會，科任教師針對各科教學的特點對學生學習提出具體要求，著力培養學生良好的學習習慣。
2、挖掘利用教育資源，充分發揮電教裝置、圖書、儀器的作用。大力提高實驗課開課率，體育課、微機課、閱覽課開課率，電教器材使用率，圖書資料流動率。拓寬學生視野、豐富學生知識，注意培養學生的實踐和創造能力。
3、定期展覽學生優秀作業。發揮科學評價的作用，培養學生的成就感、成功感。
四、工作安排：（見校歷）
2010--3--4
長城鎮中心小學教務處工作計畫
長城鎮中心小學2014 2015學年度第二學期 教務處工作計畫 一 上學期工作回顧 1 繼續推行了 高效課堂 教學改革模式 1 加大對高效課堂教學的抽查與檢查力度 組織全體教師參與導學案 作業 聽課記錄等檢查評估。在檢查過程中也出現了不少問題，遇到了許多困惑，也採取了一系列改進措施和辦法。2 主要抓...
中心小學教務處工作總結
樂紅鎮中心學校2013年度教務處工作總結 本學期教務處在縣教育局和各部門的正確領導下，在校長的指導下，在各位同事的大力協助下，積極學習新課程標準和先進的教育思想，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師 學生服務，以務...
小學教務處工作計畫
為進一步加強教學管理,提高教學質量,根據學校工作計畫,制定如下教學及教務處工作計畫。一 工作思路 加強教學管理,狠抓教學秩序 提高教學質量，堅持業務學習 加強教研工作，提高教學技藝 二 工作措施 1 加強業務學習，不斷提高自身業務素質。堅持每週一業務學習及學科組 教研組活動學習，學習新課程標準,更新...