永康中心完小2013---2014學年上學期教務處工作計畫
一、工作思路
依據學校工作計畫，深入學習各學科的《課程標準》，以科學發展觀為指導，以構建和諧教育為宗旨，以人為本，一切為了教師的發展，一切為了發展每位教師；一切為了學生的發展，一切為了發展每位學生，以全面提高各年級教育教學質量尤其是小公升初為中心，充分發揮教務處研究、服務、指導、管理教學的功能，增強服務意識，創新工作思路，不斷優化課堂教學，強化教學過程管理與指導，為我校全面和諧、可持續發展作出新的貢獻。
二、工作重點
1.堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
2.紮實開展好各項教研活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進教師素質、學生學業水平提高。
三、工作內容
（一）、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
教學常規是落實在日常教學工作中的工作規範，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規工作的落實要求從教學的每乙個環節做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課；提前寫好教案。
上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。
作業、課後輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每乙個學生，不選擇學生的家庭、生活環境、性格，對待優生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規範，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術裝置，要求教師進行課件製作的學習，以提高課堂教學效率。
（二）認真學習現代教育理論與技術，大力推進新課程改革。
1、繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發展的最新成果，並及時做好讀書筆記；根據我校實際安排各教研組有計畫地組織新課程改革的學習和培訓，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施課改的自覺性。
2、繼續組織和督促理科教師參加實驗儀器應用的學習、培訓，進一步開展學科教學與實驗技術整合的研究，充分利用學校現有的教育資源，形成積極使用實驗儀器裝置輔助教學的良好氛圍。
3、深入開展符合我小學生實際的研究性學習，進一步搞好各教研組的課題研究，落實實施方案，加大督查力度，力求有所突破。
4、加強聽課評議制度，努力提高教師自身綜合素質，培養「複合型」教師。要求校長、教務處聽課不少於25節，教研組長、年級組長聽課不少於20節，一般教師聽課不少於15節，教齡不滿5年的年輕教師聽課不少於20節，對新教師要進行教學常規輔導，使他們盡快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成為骨幹。本學期至少要開展2-3次全校性的公開課教學活動，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀並有評價。
5、深入領會新課標要求，真正將新課程理念融入課堂教學。教學中突出學生的「主體地位」，堅持五個走向：上課走向學生，作業走向學生，輔導走向學生，活動走向學生，課間走向學生。
（三）、紮實開展「教學質量月」活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以「教學質量月」活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業務素質和課程實施能力，規範課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。
3、扎扎實實地上好每節課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，紮實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網路教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到資訊科技掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育**和學校**上發表高質量的教育故事，教育隨筆。
6、抓好畢業班工作。
加強畢業班的教學管理，畢業班教師要認真制定工作計畫和學科教學計畫。要有較高的思想認識和大局意識，要有強烈的責任心和使命感，要將學校的發展和個人利益得失緊密聯絡起來，教師備課要紮實，課堂效率要高，課餘時間利用要充分，各類學生輔導要跟得上；要增強團隊意識，發揚協作精神，提高工作熱情，搞好學科協調，合理安排學生的學習時間，大幅度地提高畢業班的教學成績。
（1）建立以校領導、班主任和任課老師代表組成的畢業班管理領導小組。
（2）摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績單幹，並做好跟蹤調查，既要抓「尖子」同時也要嚴格控制低分率。
（3）根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性、力爭今年小學畢業再創佳績，樹立我校教學聲譽。
7、建立健全教學質量監控制度體系
在學校領導的指導下進一步完善教學研究制度、聽評課制度、學生評教制度（通過問卷調查的形式，由學生作為課程教學評估的主體，對教師的教學質量進行評估）、教學常規管理制度、教學常規檢查制度、教學常規考核制度、班工作考核制度。
（四）、做好教學服務工作，提高服務質量。
本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。
1、加強對多**教室、電腦室、實驗室、圖書室的使用與登記。
2、加強寬頻網路的暢通，保證教師隨時了解教改資訊，開闊視野，不斷提高教育教學能力和水平。加強寬頻使用規則，嚴禁教職工上班時間上網聊天、玩遊戲，確保寬頻真正為教育服務。
3、教務處人員要有奉獻精神，為教務共走出謀劃策，更要積極工作，及時完成各項工作任務。
4、堅持教務例會制度，加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教務人員的業務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。
5、充分認識教務服務於教學的意識，虛心接受教職工的意見和建議，以大局為重，寧願犧牲自己的利益，都不能因為自己的工作失誤而影響到學校的工作。
(五)、搞好教師培訓，提高教師素質
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計畫，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，並以校教研組培訓為突破口，充分發揮骨幹教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創新地開展課改教學工作，在常規教學的基礎上，要求每學科都有教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續學習新教材，新課標，並做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞台，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。
（六）、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
四、時間安排
九月份：
1、籌備開學，制定教務處工作計畫。
2、落實課務分工，程式設計課程表，各類計畫表。
十月份：
1、聽課、評課
2、業務學習、電腦培訓
3、課題研究會
4、教學教研月查
十一月份：
1、組織備課組校內公開課、示範課活動。
2、參加全縣優質課競賽。
3、教學常規檢查。
4、期中抽測。
十二月份：
1、期中考試情況總結，召開各年級分析會。
2、召開小學生家長會。
3、召開學生座談會。
4、學生各種競賽活動。
5、教學月查。
6、教學常規檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、教學案例、教學反思等
一月份：
1、制定期末複習計畫，布置期末考試工作。
2、聽課、評課。
3、隨堂考查。
4、課題研究會（結題）。
5、收集有關教學資料。
6、教師撰寫學期教學**、總結。
新的學期已經開始，面對不斷改革、不斷發展的新形勢和新要求，新教務處將努力做好以上工作，為全面提高學校的教育教學質量， 提公升學校的社會聲譽，努力實現和諧教育而不懈奮鬥。
永康中心完小
2023年9月1日
中心小學教務處工作計畫
2009 2010學年第二學期 1 五 六年級學生的數學成績有所提高但不明顯。2 校本教研工作開展不到位。3 教務工作中的常規檢查力度不夠，引導教學缺乏新意，未能提高教師的積極主動性。4 教師基本素質有待於提高。因此，本學期的工作計畫如下 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，根據學校的部署，扎扎實實...
職教中心2教務處工作計畫
一 指導思想 在學校工作要點的指導下，圍繞鞏固國家示範校建設成果這一中心，以全面提公升教學質量為第一要務，以全力建設師資隊伍為第一要素，以優化課堂教學模式為第一陣地。以教學常規管理為抓手，以規範教學行為為著力點，以高效課堂教學為核心，以提高人才培養質量為落腳點。加強教學研究的實用性 教學指導的實效性...
教務處工作計畫
2014 2015學年上學期教務處工作計畫 以區委的教育強區計畫要求為指導，以全面實施素質教育為宗旨，堅持以 為了學生的一切發展 為辦學理念，著眼於學生和學校的可持續發展，穩步推進新課程改革。根據教務處 管理 服務 指導 評價 的職能，以深化教改 備戰高考 優化教學 加強師資建設為工作重點，以提高教...