長城鎮中心小學2014-2015學年度第二學期
教務處工作計畫
一、上學期工作回顧
1、繼續推行了「高效課堂」教學改革模式
（1）加大對高效課堂教學的抽查與檢查力度
組織全體教師參與導學案、作業、聽課記錄等檢查評估。在檢查過程中也出現了不少問題，遇到了許多困惑，也採取了一系列改進措施和辦法。
2、主要抓了教學常規管理，提公升教育教學質量
（1）加強教學常規管理。
全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
開學初制定了教學常規基本要求，並在今後的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與臨時抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，本學期教務處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。
（2）做好教學質量檢測，強化質量意識
充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教務處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。
學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今後改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。
（3）合理安排學生學習、活動時間，不加重學生課業負擔。
（4）嚴格落實控輟保學工作，配合陳校長搞好學生學籍管理工作。
（5）進行診斷性的聽課和評課活動，督促每位教師都能上好每一節課。
3、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質
（1）進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨幹教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨幹。
（2）抓好教師的業務學習
本學期校本培訓要做到：①自學與集體學習相結合。②學習與**錄影相結合。
③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
（3）開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來後上好匯報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，全體受益。
（4）繼續開展全校性的現代資訊科技培訓。
（5）鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快資訊科技與學科教學整合的步伐。
4、抓好教科研工作，充分挖掘校內資源
「以研促教，以研興校」是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提公升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文組、數學組、綜合組具體各擬定乙份小課題研究計畫和乙份研究方案，然後課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結和**。
二、本學期工作要點
本學期教務處將根據學校辦學理念及學校發展目標，結合本學期實際，牢牢抓住「乙個中心，兩個基本點」（即以教學為中心，以學生管理和教師發展為基本點），堅持「相互協調、配合」的工作思路和「科學、規範、精細」的質量管理理念，規範管理，提高質量，培育特色，以養成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新台階。
第一、工作目標：
1.繼續強化質量意識。重在引導教師在教育教學工作中務實求真，通過加強校園文化建設、改革備課模式、提高課堂實效、加強課後輔導、關注後進學生等全面提公升學校教學質量。
2、抓教學常規管理，做到有計畫、有落實、有總結、有反饋。在實行月常規考核評估檢查的同時，加強平時的督查力度，紮實地推動我校教學常規工作的開展。
3、加強校本研修建設與管理，豐富研修內容，改革研修模式，規範活動管理，力求在各種活動出成效。（本學期學校將重點開展好「235」校本研修活動。）
4、重視教師基本素養的提公升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業務水平，並通過創設多渠道的交流平台，喚醒教師們專業自主發展的熱情。
5、逐步跟進六校課改共同體「高效課堂」教學的統一管理，力求兄弟學校間工作一盤棋，全面提高「大學區聯盟」的教學質量。
第二、具體措施：
(一)常規管理：重視過程，著眼細節，追求實效。
1.嚴格執行課程計畫開齊、上足、教好每一門課程。教務處建立巡查機制，確保素質向縱深發展。
開學初，經過校委會研究討論決定開設書法課、社團活動等相關課程，目的就是要提高同學們的書寫水平和能力，同時，還要培養同學們的綜合素質和能力，從而全面發展，做一名多才多藝的小學生，為自己的將來奠定堅實的基礎。
2. 落實備課、上課、作業、輔導、聽課
為了切實提高教育教學質量，引導教師全面把握課程標準，深鑽教材，結合學生實際，進行創造性的課堂設計，認真規範地備寫導學案，加強教師的備課質量，經校委會研究決定，特制定導學案、作業、觀議課檢查制度如下：
導學案備寫及上交要求：
1．每個學科的導學案必須附有詳盡的教學計畫、教學進度和備課。（各任課教師務必於每週週末放學前將自己下週的導學案電子版上傳教導處。）
2．教師備課必須與教學計畫同步。每個導學案要統一使用學校要求的導學案模板和導學流程進行備寫。不照搬照抄網上導學案和教師教學用書，不照抄過去導學案，要有創新性和可操作性。
3.各環節內容具體、明確、條理、實用性強。備寫規範、版面整齊，行距適中。
4.全體教師必須依照導學案模板備寫導學案，如有不按要求備寫者在每月評估考核中扣取相應的分值。
作業檢查標準
為了真正達到「減負增效」的目的，經學校校委會研究討論，教務處決定合理劃分學生的作業量次，讓每位學生都能身心健康地成長，同時也減輕教師的工作量，使得教師把更多的時間和精力投入到鑽研教材和精心備課上。
1.數量標準（按周計算）
各科作業
科目周次數布置說明
一、二年級語文 4 作業本3次，練習冊1次
三—六年級語文 3 作業本2次，練習冊1次
作文 0.5 兩周1次
一、二年級數學 4 作業本3次，練習冊1次
三—六年級數學 4 作業本3次，練習冊1次
三、四年級英語 2 作業本1次，練習冊1次
五、六年級英語 2 作業本1次，練習冊1次
科學 1 作業本中完成
品社 1 作業本中完成
美術 1 作業本中完成
建議：將課堂練習冊作為課堂作業，符合教材編寫意圖。
2.質量標準
①學生書寫質量：封面整潔、書寫工整，認真規範，條理清晰，必須註明作業題題號、錯題要有更正。
②作業的批改要採用評語式、遵循啟發原則，以鼓勵為主，對作業中有創意的學生要進行表揚。
③作業的批改要講科學重實效。要求全批全改。教師要認真及時地批改學生的作業，做到作業當天批改，作文一周內批改。
④教師對學生改正的錯誤要及時給予復批，批改符號要規範。每次作業批改後，教師要給予評定，並做好作業批改記錄，認真講評，針對共性問題要在課堂上給予及時的講解和糾正，並建立錯題集，以便及時檢查教學效果和發現教學中存在的問題，作為課堂講評或改進教學的依據，對錯誤集中的作業要集中訂正，教師要做好記錄。
⑤批改作業一律用紅色原子筆或紅色墨水鋼筆。作業批改認真細緻，準確無誤，無漏批、錯批現象。作業批改後，要簽署時間，必要時可加批語，批語要貼切中肯、有激勵性，有針對性，啟發性，且字型規範，批後要給學生作業劃出等級。
觀課記錄檢查標準。
1.觀課節數要求：每位教師每週至少要觀議課一節，凡是教務處安排的公開課、觀摩課等相關教學活動，全體教師必須按時參加。
2.觀課、評課內容要求：從五個維度進行觀課、評課。
「觀」課堂流程、「觀」五個環節、「觀」課堂展示、「觀」學習目標和學習效果，學生活動與練習安排是否科學有效，問題昇華是否合理有特色；「評」課堂流程、「評」五個環節、「評」課堂展示、 「評」學習目標和學習效果。
(二)教學研究：夯實基礎，注重效益，提公升質量。
1.強化學科建設與研究，提高教學質量。
2.著力兩個抓好兩個有效「有效課堂，有效訓練」，課堂教學要抓教學難點、教學重點，交給孩子學習方法，還給孩子充分的自主學習的時間，提倡「堂堂清，天天清，單元清。」
3、豐富學生課餘生活，繼續開展好體育、美術、**、科學等各類興趣小組活動。（本學期學校開設了社團活動課。）
(三)教師培養：立足校本，搭建平台，超越發展
本學期學校將有計畫安排教師參加各級各類的培訓和學習研討活動。
2、開展活動，鍛造教學能力。
通過開展示範課，匯報課，教學比武，基本功大賽等活動為全體教師提供鍛鍊平台，提公升教學能力，特別促進年輕教師的發展。
(三)其它工作
（1）做好各種迎檢工作。
（2）做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
（3）積極配合學校各項工作。
二0一五年三月
中心小學教務處工作計畫
2009 2010學年第二學期 1 五 六年級學生的數學成績有所提高但不明顯。2 校本教研工作開展不到位。3 教務工作中的常規檢查力度不夠，引導教學缺乏新意，未能提高教師的積極主動性。4 教師基本素質有待於提高。因此，本學期的工作計畫如下 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，根據學校的部署，扎扎實實...
周灣鎮中心小學教務處工作計畫第二學期
2014 2015學年度第二學期 一 指導思想 以強化常規教學管理 大力推進高效課堂 提高教育教學質量為中心，以服務教學 服務教師 服務學生為出發點，充分發揮教務處 指導 服務 督查 創新 的功能，抓好教務常規工作。狠抓師德建設，進一步增強教師的責任意識 服務意識和質量意識，建立一支精誠團結 求真務...
中心小學教務處工作總結
樂紅鎮中心學校2013年度教務處工作總結 本學期教務處在縣教育局和各部門的正確領導下，在校長的指導下，在各位同事的大力協助下，積極學習新課程標準和先進的教育思想，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師 學生服務，以務...