黎家坪鎮中心小學
一、指導思想
新的學期開始了，教導處將繼續以科學的教育理論為指導，認真實施基礎教育課程改革，立足於教學改革的高度，著眼於教學改革中的具體工作，銳意進取，開拓創新，紮實有效地開展各項教育教學工作。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作計畫如下：
二、教學工作思路
1、強化教學常規管理，提高教育教學質量。
（1）為深化教育改革，強化教學管理，構建科學的激勵機制，客觀公正地反映教師工作的質與量，發揮評價激勵機制的目標導向作用，充分調動廣大教師教書育人的積極性，全面提高教育教學質量和辦學效益。
（2）課堂教學工作常抓不懈。教導處加大對課堂教學督導力度，通過推門課、優質課、觀摩課展評活動，使課堂教學成為師生共同成長的園地，開創我校課堂教學的新局面。
（3）繼續把推廣普通話作為常規工作，在校園內大力推倡推廣普通話。
2、加大力度，深入開展校本培訓、教科研工作。
（1）進一步強化校本教研制度建設與實施，促進我校教科研工作全面深化，積極探索新課程改革背景下的教研管理制度，發揮學科優勢，促進教研方式的創新，因地制宜，繼續完善我校特色的以校為本教制度，保障我校教研活動的順利實施。
（2）校本培訓作為學校的一項長期工作，以校長為主要負責人，教導處全面落實好校本培訓的各項工作。抓好教師隊伍建設，從政治素質的提高到專業技能的訓練，採取形式多樣的培訓內容，堅持理論學習與課堂實踐相結合，立足於課堂教學，植根於教學實際。
3、狠抓教師培訓，提高教師隊伍建設
「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本」。因此教師的素質直接影響基礎教育改革的成敗，強化師資培養，提高教師整體素質尤為重要。在教師培養中堅持以點帶面，教導處給教師積極創造條件，給壓力促成長。
（1）做好以老帶新的工作，繼續強化教師基本功訓練，堅持記好業務學習筆記，及時總結、積累自己的教學工作。
（2）注重骨幹教師引領作用。通過開展「骨幹教師示範課」、結隊子等活動，充分發揮骨幹教師的示範作用，為課堂教學提供借鑑，讓教師在教學交流中提高。
（3）把加強青年教師的培養工作作為我校的常規重要工作，通過傳、幫、帶，給青年教師積極創造條件促其成長。本學期開展好「青年教師展示課」，讓青年教師盡快成長為我校教育教學工作的生力軍。繼續加大對實驗教師的培訓力度，確保教育改革的深化與發展。
4、組織開展好特色教育，為學生成長提供平台。
為了提高學生整體素質，為學生提供特長展示的平台，讓學生充分張揚個性，積極開展好特色教育工作，促進學生的全面發展、營造氛圍，激發學生興趣，本學期教導處將繼續開展豐富多彩的活動，調動學生學習的積極性，繼續開展好第二課堂活動，讓學生盡情展示自己的才華；組織學生開展讀書、作文競賽等活動，讓每個孩子在活動中成長，讓每個孩子都能體會到成功的喜悅。
三、2012上期教學工作具體安排：
三月份1、勸學控流，與班主任建立勸學控流責任制；
2、擬定教學計畫；
3、學籍工作（學籍調整和登記上報工作）；
4、新生入學和轉入學生編班；
5、第一次教學工作檢查（查備課、計畫、作業批改）；
6、教研活動：六年級語文、數學；
7、中小學科技創新大賽。
四月份1、課題研討會；
2、一年級語文、數學研討課；
3、成立體育代表隊；
4、英語教研活動；
5、迎「普九」國檢；
6、第二次教學常規檢查；
7、期中考試。
五月份1、半期工作小結；
2、五年級、三年級作文研討課；
3、學生作文競賽、數學奧賽競賽；
4、中年教師教學比武；
5、第三次教學常規檢查；
六月份1、畢業班複習動員會；
2、綜合課教研；
3、班主任經驗交流；
4、第四次教學常規檢查；
5、電教儀器歸檔；
6、期末檢測；
6、期末工作總結。
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