鍾鳴鎮中心小學專案實施工作計畫

2022-01-09 07:57:13 字數 1877 閱讀 4711

一、指導思想

認真貫徹學校的工作要點,在中心學校教務處和教科室工作計畫的指導下,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效課堂,提高我校教師的課堂教學能力和水平,促進教師專業成長,我校將一如既往地開展好教研活動,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,紮實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展,努力提高教學質量。

二 、主要工作思路

本學期繼續加強學習相關理**章,做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重高效課堂教學的水準。繼續加大對教師的備課、上課,作業布置與批改,課外輔導,考試與評價,課後反思等基本內容的教學常規管理。

三、主要工作與措施:

(一)、做好常規性的工作、規範教師的業務水平。

1、備課: 要求備課內容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置,教學反思等,教研組將定期對其進行檢查。

2、上課:提倡「自主、合作、**」的學習方式,圍繞目標組織教學,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態和個體差異。尤其語文課,每堂語文課課前留3至5分鐘給學生演講,給學生提供鍛鍊的平台和展示自我的機會。

3、作業的布置、批改:作業布置要適量,作業形式要多樣化,作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規範。

4、輔導:繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計畫、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作。

5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學生對所學知識的掌握情況和能力的發展。

通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等 ,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習的興趣。單元教學結束後要及時進行查漏補缺工作。

6、聽課:上公開課的教師,上課順序以抓鬮形式開展,每週聽1至2個教師的課,要邊聽邊思,及**注。

(二)紮實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據學校教學計畫,制定切實有效的教研計畫,落實教學常規和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,並做好詳細記錄。

3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將採用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題**相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。

4、根據學校教學計畫,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思促進教師的專業成長。

6、本著以「在借鑑中成長,在探索中提高,在發展中完善」的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他人先進的教學方法。

四、具體安排

3月份1、教導處制定教研工作計畫。

2、各任課教師制定教學工作計畫。

3、開展課改年級教師公開課。

4、建設好教學樓的「走廊文化 」和「班級文化」。

4月份1、開展課改年級教師公開課

2、教學常規工作檢查。

5月份1、學習《教育改革發展綱要》。

2、組織期中檢測。

6月份1、各任課教師結合教改進行教學反思,進行提煉總結,寫一篇**或案例分析。

2、各任課教師做好期末複習工作。

7月份1、做好期末的複習工作,迎接教學質量測查。

2、各任課教師認真完成教學總結。

3、完成教研工作總結。

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