1、每學期每位教師應認真學習相應學科教學課程標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。2、每學期每位教師應根據學校教改思路，於學期初制訂好教研計畫、並實施，期末做好匯報，上交書面總結。3、每位教師應認真學習教學理論，積極參與教改試驗。
4、每位教師每學期至少上一節公開課。青年教師三年內應過好五關驗收（即備課關、說課關、上課關、評課關、操作關）。5、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少15以上。
平時互聽課，同級相同學科教師應參加，其他教師沒課的也可參加。6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄，期末上交業務學習記錄本和聽評課記錄表。7、每位教師應認真總結教學經驗，撰寫**，每學年至少撰寫一篇**。
8、各教研組長要深入課堂聽課，做好督導工作，協助教導處組織教學常規檢查和定期教研活動。9、各教研組根據學校教學活動計畫組織學科競賽活動。10、各教研組期初制訂教研工作計畫，期末寫好工作總結。
西關小學教研制度
2012 2013學年度 教師的專業水平是教師從事教育工作的生命。為在教育教學和教育科研中更好地發揮教學研究工作的作用，提高教師專業水平和課堂教學能力，進一步提高教學質量，特制定本教研制度。一 每學期初，各教研組根據實際制定出確實可行的學期教研活動計畫，乙份交教導處，乙份留本組。計畫要寫清活動內容 ...
教研制度教研
孫店小學 現代遠端教育工程校本教研制度 一 學校要建立以教務主任和遠教管理人員牽頭的遠端教研工作領導小組，擬訂好學校遠端教育教研計畫，按計畫實施學校遠端教研活動，活動有總結 有記錄。二 明確學校的遠端校本教研課題，深入組織教師開展教研活動。三 每月組織一次以上的集體教研活動，認真組織討論教師反饋的教...
隴頭小學教研制度
一 指導思想和基本任務 以學校的發展為本，以教師的發展為中心，以學生的發展為宗旨，將課程改革的先進理念切實有效地轉化為教師的教學行為，不斷解決課改過程中不斷出現的一些問題，最終掌握教育規律，提高教學效率和質量，促進人的全面發展。二 組織機構 組長 王光武 第一責任人 組員 梁進華 校本教研活動的組織...