一、 指導思想
在學校工作計畫的安排下，我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務於教學的職能。我們工作的主題是發展，工作的靈魂是創新，工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。
二、工作目標
1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。
2、以強化教學行為為中心，抓實英語學科教學常規。
3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。
4、規範作業，考試及評價工作，關注學生自我發展，培養學生的學習興趣。
三、具體措施
（一）、 加強理論學習，更新教學觀念
1.繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；積極提高教育教學質量，根據小學生的學習特點**小學英語教學，並用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯絡實際積極撰寫教育教學**和案例，從實踐上公升到理論。
2.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。
（二）、抓實教學常規，提高課堂教學效益
1、繼續學習常規，對照常規，搞好英語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼於培養學生運用語言的能力；通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、**、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
針對課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。 2、充分發揮教研組作用。進一步提高校本教研的實效性。
有效地組織好集體備課、業務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。並配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。
注重發揮「幫帶」的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。
3、繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養，從小培養學生的專心致志、規範書寫、多讀勤寫、善於思考等習慣。規範作業的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發展。
（三）、認真搞好教學研究，提高教學質量。通過教學行為，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫**和經驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到促進教學觀念的更新和教學質量的提高。
（四）、每月具體事項安排：
三月：1、制定教學計畫和進度
2、本學期課題工作安排
3、研討小學英語各年級口語測試試行方案
4、青年教師公開課、聽課、評課活動。
5、英語教研活動---研讀《小學英語課程標準》，細化教學目標
四月：1、常規教學檢查；
2、英語教研活動--怎樣激發和保持小學生的英語學習興趣
3、作業檢查；
4、開展五年級英語手抄報活動，並評選出優秀作品予以評
獎鼓勵；
五月：1、學業水平階段性評價；
2、進行期中考試和分析工作；
3、英語教研活動--如何培養小學生英語口語能力
4、開展
三、四年級英語書寫比賽；
六月：1、 開展三—六年級英語優秀作業展覽觀摩活動 ；
2、 英語教研活動--如何轉化學困生，提高英語學習水平
3、進行英語教學經驗交流；
七月：1、制定複習計畫，總結教研組工作；
2、常規教學檢查；
3、做好期末考試和統計分析工作。
一機二小英語組
2015、3
小學英語學科及教研教研組工作計畫
一 指導思想 在學校工作計畫的安排下，我們的教研工作要積極發揮教學研究 教學指導和服務於教學的職能。我們工作的主題是發展 工作的靈魂是創新 工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力 創造能力 生存發展能力打下良好的基礎。二 工作目標 1 提高英語教學質量，...
數學教研組工作計
2011年上期 為了全面提高教學質量，提高教師素質。在這個充滿希望的新學期裡，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計畫如下 一 指導思想 以學校教導處教學工作計畫要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化...
小學英語教研組教研總結二
英語教研組2009 2010學年度 第二學期工作總結 劉琦時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。本學期，在學校領導的關心和支援下，我們英語教研組這個團結 和諧的小集體，認真貫徹英語學科教學計畫，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質教育的研究。我們堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業務...