《好習慣，益終生》
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好，我是高一實驗（4）班的王瑞龍，我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。
世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。乙個班級、乙個國家、乙個民族是如此，對於人的一生，更是如此。好的習慣是乙個人終生的財富，你擁有了好習慣，你一輩子就有了用不完的利息，若養成了壞習慣，你一輩子就有了償還不完的債務。
管住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸。做主人還是做奴隸，全在於自己的選擇，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。可見中學生養成良好的習慣至關重要。
那麼，同學們在學校應該注意培養哪些習慣呢？我在這裡列出幾條供大家參考：
1、尊重、欣賞你的老師。
常言到「親其師，信其道」，只有你學會欣賞老師，才會尊重你的老師，才會非常積極、樂意的跟著老師學知識學文化。並且現在適應老師，長大了適應社會，不會稍不如意就埋怨環境。
2、自學預習的習慣
自學是獲取知識的主要途徑，就學習過程而言。教師只是引路人，學生才是真正的學習主體，因此學習中的大量問題要靠自己積極主動的解決。
3、專心上課的習慣
學生在課堂上，要集中精神、專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽、邊聽邊思考，把教師、同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。
4、獨立作業的習慣
作業是教學活動的重要組成部分和自然延續，做作業的目的是鞏固所學的知識，培養獨立思考的能力，不是為交老師的差，或是應付家長，而有的學生做作業目的不明確，態度不瑞正，會做的馬馬虎虎，不會做的不動筆，有的同學好高騖遠，簡單的是會而不對，複雜的對而不全，更嚴重的出現抄，**作業等現象。這些不良習慣嚴重影響學習效果，所以我們要重視作業，在做題時認真思考，總結概念、原理的運用方法，問題思路。
5、複習歸納的習慣
複習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三；複習就是能通過對知識的提煉、歸納、整理、使零碎的知識、分散的記憶系統化、條理化、重點化，避免前後知識脫離與割裂。複習是有規律的，複習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去複習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好，因此必須有計畫不間斷的複習歸納
6、客觀評價的習慣
學生應養成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數的好習慣。若自己能客觀評價自己和他人在學習生活中的表現，是一種健康心理的表現，只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信、評出不足，從而達到正視自我，完善自我的目的。
總之，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起，在生活和學習中培養自己的好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走身成功，走向輝煌的乙個又乙個五彩的階梯。
我的演講結束，謝謝大家！
2015.12
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