2011—2012學年第二學期班主任工作計畫
七年級(4)班萬里明
又是一學期開始了,區別於上學期的計畫,這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點自信在作祟,那是盲目的,說白了就是「三分鐘熱度」。經過一學期的摸索與實踐,多多少少有一些體會(談不上經驗,所以在這也就不細談了),不論站在講台上,還是坐在辦公室裡,心裡踏實多了,因此,又多了四分的把握。
自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為,要做乙個好老師,乙個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術,更是一門藝術——可望而不可即啊!
業績始於計畫,當然計畫也不是唯一的,一味的照著計畫按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬乙個計畫,使得日後的工作更具規範性與效率性
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造乙個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標:
1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到「人人有事做,事事有人做」,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立「亦師亦友」的新型師生關係。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》,教育學生做到「事前三秒鐘,事後三分鐘」,努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班幹部會議,及時了解班級情況,做好班幹部的培養工作。
3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好「心理專家」和「引導者」。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規工作:
1.適當調整班幹部組織,每兩周舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。
2.每兩周換一次座位。
3.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到「人人有事幹,事事有人幹」並制定行之有效的班級衛生檢查制度
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每週換一次學習園地。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設:
1.加強與各任課老師的聯絡,抓好各門學科的聯絡工作。
2.做好「後進生」轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業時的自主管理。
二0一0年三月一日
2019學年第二學期班主任工作小結
本學期的班主任工作，我根據學期初制定的班主任工作計畫進行落實。本學期我班的基本目標是 培養乙個活潑健康 團結向上的集體 形成一種自覺自律 積極向上的學習風氣 建立一支有進取心 能力較強的班幹部隊伍。乙個學期過去了，現總結如下 一 自覺自律意識的加強了 本學期，我將延續上學期對學生自覺自律能力的培養，...
2019至2019學年第二學期班主任工作計畫
班級 班主任 本學期我繼續擔任海洋化工14級1班班主任，班裡大部分同學觀念強，學習認真，有上進心，有活力，但有個別學生鬆懈，學習 紀律較差，缺乏自我管理意識，自律性較淡保。為了讓學生形成良好的班風 學風 養成好的學習 紀律 衛生習慣好的行為習慣，學會自我管理，自我約束，學會做人 做事 學會團結合作，...
2019至2019學年第二學期班主任工作總結
本學年的班主任工作即將結束，回顧這一學年的工作，的確也做了不少。這裡邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱。我深知班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風 學風，促進學生全面發展，提高學生德 智 體 ...