20150122學生評語

2022-02-09 06:22:15 字數 4541 閱讀 3147

:你學習比較踏實,本學期成績保持中上,但你不能滿足於當前的成績,你應該更嚴格地要求自己,更進一步,要知道「山外有山,人外有人」。希望你自覺學習更多的知識,多多走進書的海洋,它會幫助你開闊視野,增長見識 。

:你有通情達理、支援老師和學校工作的家長,這是你的幸運。思維活躍、文采不錯,這是你給老師的美好印象。

你學習成績還不錯,但偶爾有鬆懈,要知道,學習貴在持之以恆,回頭看看自己成長的路,只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力,做乙個持之以恆的人。

:你聰明、自信,好學上進。你尊敬老師,團結同學,深受老師和同學的喜愛。令老師最高興的是,你樂於學習,知識面廣,成績優異。老師希望你加強體育鍛煉,提高動作的協調能力。

:你言語不多,辦事踏實可靠,對待同學平和友愛,深得大家的喜歡。學習上,態度端正,能按質按量完成各項學習任務,成績有時能拔尖,但不夠穩定。

學習不能光靠課堂,平時要多看課外書,拓寬自己的知識面,你將永遠立於不敗之地。

:看似不聲不響的你,知道的還真不少,老師讚賞你各科成績的進步。你頭腦聰明、懂事善良,只要一如既往地不懈努力,相信你的明天一定會精彩不斷!

另外,老師希望你在課堂上儘管發表自己的見解,大膽一些。

:在老師眼裡,你是乙個文靜而又可愛的女孩,能積極參加學校開展的各項活動,對待同學你很熱情、真誠。課堂上,有時能積極舉手發言,學習成績也取得很大的進步。

不過,老師希望你膽子再大一些,發言時聲音再響亮一些。

:你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在學習中你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

:你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在學習中你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

:你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在學習中你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

:你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在學習中你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

:你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在學習中你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

:你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在學習中你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

:你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在學習中你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

:你的腦子裡總有許多七彩的幻想,導致你上課走神, 調皮、貪玩的你總讓老師放心不下,其實,你努力的時候是那樣懂事。老師期待著你的精彩表現!

: 你是個活潑好動的女孩,喜歡體育鍛煉和舞蹈,合唱比賽時,你的表演讓大家賞心悅目。課堂上有時能積極思考,按時完成老師布置的作業,但令老師遺憾的是,你學習上還不夠勤奮,學習成績不夠穩定。

希望你嚴格要求自己,努力提高學習成績。

:在老師眼裡,你是乙個文明守紀,團結同學,尊敬老師的學生,你把每個同學當成好朋友。不過,在學習上你還不夠刻苦,且缺乏有效的方法。

老師送你兩顆心:信心和決心。希望你好好收藏,並發揮它的作用,你的學習一定會突飛猛進的。

:你本分踏實,是個有潛力的孩子。本學期,經過你的努力,取得了很大的進步,只要有決心和恆心,老師相信你一定能更棒。

自信是人生最燦爛的陽光,恆心是最好的護航手,希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。

:老師發現你上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,內心善良。但在學習上你沒有盡力,男孩子就應該在學習上有所作為。大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立超越自我的信念!

:你其實很聰明,可是為什麼成績總不能讓老師開心呢?上課專心一些,對待作業再認真細緻一些,學習時再自覺一些,你的成績一定會大有長進的。努力吧!老師期待著。

: 你是乙個聰慧的小女孩,有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想。老師和同學都喜歡你。學習上,你踏實認真,但缺少鑽研精神,多開動腦筋吧,加油!

:活潑懂事的你能為班級分擔一些雜務,你無怨無悔。當同學有困難時,你毅然伸出了友愛之手,我們班級因你而更有凝聚力、更有愛心。

在今後的學習生活中,期望你大膽地表達自己的見解,讓老師、同學能聽到你響亮的聲音。

:在老師眼裡,你懂事、踏實。有一顆關心集體的心,平時能與同學和睦相處,積極參加學校組織的各項活動。

上課能遵守紀律,但缺少乙份鑽勁,腦子越用會越靈活,希望你積極思考,不斷完善自己,迎接更大的挑戰!

: 踏實、穩重,秀外慧中,你真是乙個優秀的小女孩。一絲不苟的作業,謙虛樸實的為人,懂事乖巧的性格,大家都視你為榜樣。好樣的,在平穩中再來點創新,你的人生一定會精彩無限!

:你文靜、懂事、踏實、沉穩。在班裡並不顯眼,卻時刻有一顆關心集體的心,總能與同學友好相處,積極參加文體活動,上課能認真聽講。

但學習上你缺少乙份鑽勁。希望你積極動腦,不斷完善自己,去迎接更大的挑戰。

:你是個內向的孩子,言語不多,學習肯用心但缺乏鑽研精神。可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。

希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

:你有良好的學習願望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,乙份收穫。克服學習上的困難,不斷向前進。

:你有積極進取的態度,但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標,但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動,但往往又不注意場合與分寸。希望你發揚優點,改正缺點,爭取更大進步!

:你是乙個活潑、天真的男孩,本學期有了很大的進步,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為乙個很了不起的男孩。

:儘管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點:誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍是乙個可愛的學生。

請記住:只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

:儘管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點:誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍是乙個可愛的學生。

請記住:只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

:你是乙個活潑、天真的男孩,本學期有了很大的進步,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為乙個很了不起的男孩

回想你,腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實;你的沉穩、機智,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。不過,平時如果你對自己各方面的要求更「嚴」些,更「高」些,你在班裡,一定會非常出色。

你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中,也是乙個知道用功的女孩。在過去的乙個學期裡,你能做到尊敬師長,團結同學,認真做好老師交給的每一項任務。

在學習方面,學習態度端正,認真學習各門功課,遵守課堂

紀律,及時完成各科作業。老師很欣賞你!

乙個人光有聰明的頭腦而不用功,他就會什麼本領也學不會。你尊重老師、熱愛勞動、思維活躍,可是上課思想不夠集中,書寫馬虎,作業偶有不寫,所以成績不夠理想。希望你改正缺點,為自己爭一口氣,爭取進步。

你是乙個乖巧勇敢的孩子,尊敬和愛戴老師,值日工作認真負責,與同學相處融洽,懂得謙讓,愛勞動,講衛生,學習認真自覺,上課大膽發言,積極思考,完成練習情況良好,學習成績優秀。希望你再接再厲,成為一名出色的少先隊員。

活潑好動,思維活躍是你最大優點。一直以來,你講文明講禮貌,成績優秀。可惜的是你太貪玩,缺乏學習主動性,希望下一學期你能改正這個缺點,更加踏實學習,做一名人見人愛的少先隊員。

你是乙個活潑的小男孩,但課堂上總是注意力不集中,所以成績不理想,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺少信心,貪玩占用了你很多時間,影響你的進步。希望你在學習上多下功夫,相信你定會取得好成績。

這個學期,你堅持的努力著,於是,你一點點的進步著。看,這就是鍥而不捨的結果。看著你在進步之後那滿足的笑容,老師想對你說:

不要滿足於現在的成績喲。要再接再厲,這樣才能笑到最後。

一直以來,你尊重老師,熱愛勞動,關心集體,是乙個勤勞的小女孩。思維活躍,有膽量,敢於在課堂上表現自己。可是你學習不夠專心,成績進步不大。

希望你今後戒驕戒躁,刻意錘煉,做乙個全面發展的好學生。

積極向上的你,能尊重老師,與同學和睦相處。經過你的努力,作業書寫有了進步,成績也比以前好了。希望你今後能加強鍛鍊,在課堂上積極開動腦筋,獨立完成作業,大膽表現你聰明活潑的一面,讓同學更喜歡你。

你是乙個活潑的小男孩,但課堂上有時注意力不集中,所以成績不理想,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺少信心,缺少方法。希望你在學習上多下功夫,相信你定會取得好成績。

乙個人光有聰明的頭腦而不用功,他就會什麼本領也學不會。你尊重老師、熱愛勞動、思維活躍,可是上課思想不夠集中,書寫馬虎,作業偶有不寫,所以成績不夠理想。希望你改正缺點,為自己爭一口氣,爭取進步。

你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步成績優良。能與同學相處融洽,但老師希望以後能看到乙個更開朗、自信的你,能答應老師嗎?

你尊師守紀,關心集體,熱愛勞動,更愛在課堂上表現自己,每一次老師提出的問題,你都勇於發言,值得表揚。可是學習成績進步不明顯。希望你上課再專心些,按時作業,刻苦用功,爭取當一名優秀的少先隊員!

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