教育管理大觀摩引導解說詞

2022-02-10 12:42:11 字數 1961 閱讀 2895

尊敬的各位領導,大家上午好!

歡迎各位蒞臨我們小學指導工作。我校始建於2023年,占地面積14000多平方公尺,現有9個教學班,在校生406人,教師19人。在教育局和中心校領導的大力支援下,今年先後投資100餘萬元,重建教室34間,改造教室7間,硬化了中心路和地面,使我校的面貌比以前有了翻天覆地的變化,極大地改善了我校的辦學條件。

幾年來,我校因地制宜,積極探索,充分挖掘校園內外的各種教育資源,加強學校文化建設,營造良好的育人氛圍.我校非常重視學生的養成教育,說普通話,寫規範字,規範上課、兩操、放學列隊等行為,使學生從小養成良好的生活習慣和學習習慣。

為了更好的加快素質教育步伐,我校以集體教研為切入口,狠抓教育教學常規管理,各種檔案精細、齊全。從教師的集體備課、教育教學筆記、作業批改等方面來落實新課改要求,打造高效的新課堂。把更多的時間還給學生,真正做到以學生為主體。

新課改實施以來,學校的教學研究氣氛空前濃厚,學生的學習興趣有了進一步提高。

各位領導,我校自開展校本課程和綜合實踐活動以來,結合本校實際,積極探索,勇於實踐,開發了一系列有教育意義的校本課程,如:《傳統節日》、《經典誦讀》、《書法欣賞與指導》等,開展了一系列豐富多彩的綜合實踐活動,如科技創新小組,剪紙小組,草編小組,美術小組等,這些校本課程的開設和綜合實踐活動的開展,極大的豐富了我校課程體系的建設,提高了學生的綜合素質和能力。瞧,這是我校的綜合實踐成果展示,可謂碩果累累!

看,這邊展板上的內容更是豐富多彩!

這是我校開展的「大閱讀」以來學生的讀書筆記。為打造書香校園,陶冶學生的情操,我校積極開展了「大閱讀活動」,在每週二和周四最後一節課外活動時間,每班由老師根據每個年級的推薦書目指導學生進行閱讀和積累,然後學生進行交流和反思,老師根據表現進行評價。每月彙總後評選班級的「閱讀之星」。

這項活動的開展,既培養了學生的閱讀興趣與習慣,又提高了學生的寫作能力。

各位領導,請隨我到幼兒園參觀指導。這是我校的幼兒園區,幾年來學校認真落實 「辦規範園,育特色兒」的辦園方針,做好幼教工作的同時,注重培養幼兒動手、動腦、動口的能力,也注重培養幼兒良好的生活習慣和生活技能。幾年來,學校為孩子們添置了各種玩具,常年堅持開展適合幼兒年齡特點的各種活動,使幼兒在遊戲中學到知識,在生活中增長了本領。

各位領導,請這邊走。這是二年級教室,老師們採用多種方法進行教學,積極嘗試使用多**教學。教室內乾淨整潔,文化氛圍濃厚,既注重班級文化的建設,又加強學生行為習慣的培養。

使學生在潛移默化中受到教育。

接下來是儀器室和實驗室,我們學校的實驗室正在申請建設中。在現有的條件下,老師們克服種種困難,力爭上好每節實驗課。讓學生自己通過觀察,自己動手親歷實驗過程,加深了對所學知識的認識和理解,激發了學生愛科學,學科學,用科學的興趣。

您現在看到的是體育器材室,我們依靠充實的體育器材,在全校師生中開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動,為活躍校園氣氛、培養師生情趣,創造和諧校園做出了不少的貢獻。

學生圖書室,每週在規定時間向學生開放,讓同學們在知識的海洋裡遨遊,既激增長了知識,又開闊了視野。

各位領導,請隨我來,這是我校的文化長廊,既有對小學生精神文明的禮儀教育,也有安全方面的警示教育。前面是古詩欣賞,有愛國詩、思鄉詩,還有讚揚母愛的古詩。讓學生從小誦讀經典,陶冶情操,培養文字鑑賞能力和健康的審美情趣。

這邊是四年級教室。為加強精細化管理,提高學生自我管理的能力,我校開展了「我是班級管理員」活動,讓每個班級人人有事幹,事事有人管。收到良好的效果。

為加強學生學習習慣的培養,我校經常開展如:學生寫字姿勢和讀書姿勢的評比、課桌和書籍擺放的評比、說普通話和文明禮貌抽查評比等活動,強化學生習慣的養成。

各位領導,這是我校的微機室。我校自三年級開設資訊科技課,平均每班每週一節,孩子們在這裡畫自己喜歡的圖畫,設計自己的作品,上網查詢自己需要的資料。他們在這裡可以展開想象的翅膀,品嚐著成功的喜悅。

這邊是老師們的辦公室。辦公室布局合理,寬敞明亮,為老師們提供了舒適而優雅的辦公環境。

尊敬的各位領導,在今天的展示中,您肯定發現了許多的問題和不足,真誠的希望各位領導留下您的寶貴意見,以使我們更加矯健的行走,更加健康的發展。再次感謝各位領導對我們工作的指導。謝謝大家!

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