全面交流研討通力合作提公升
2023年北碚區對酉陽縣送教活動概述
為推進城鄉教育均衡發展，切實提公升酉陽縣中小學教師教學水平，11月30日，北碚區教師進修學院教研教師團隊不畏嚴寒，前往酉陽縣開展送教交流活動。短短4天的交流中，北碚教研團隊獻示範課、同課異構課各9節（中學8節、小學10節），開展講座17次，開展專家通識講座3場，互動研討17場，參訓教師近2000人次，享受研究課的學生3000餘人次。精彩的課堂，特色的講座，前瞻的見解，為酉陽縣教師帶去了深化課堂教育改革的新理念，帶去了有效教學的新方法。
此次送教活動有以下三個特點：
一、前期準備基礎紮實。
我院重點與酉陽縣相關領導及專案負責人多次溝通，並由我院楊旭書記帶隊，一行四人於2023年7月17-19日連續三天對酉陽縣教師現狀、培訓情狀、培訓需求等進行了問卷與座談。確定了送教實施校點和輻射片區，對本年度送教校點的培訓需求有了準確把握，並商定了送教的基本形式和基本內容，就課程設定、送教時間、送教規模、課程管理徵求了酉陽縣教委、教師進修學校、中小學教研室、基層學校和一線教師的意見，形成了2023年送教工作的詳細實施方案。臨行前，北碚教師進修學院朱福榮院長要求各位送教人員，必須以高度負責的態度，本著與酉陽縣教師相互學習交流的目的，深入研究，精心準備，加強交流，向酉陽縣教師和學生送去高質量、高水平、務實高效的課堂與講座。
二、形式多樣，層次廣泛。
此次送教活動的形式有示範課、同課異構課、互動研討、學科講座、通識講座、聽高三隨堂課、高三複習講座。此次送教活動從小學至高三跨學段進行，形式多樣，層次廣泛，與其他送教活動不同。
此次送教活動，主要從三個層面展開。首先，針對課堂的展示交流，包括對酉陽縣中小學九個學科的送教示範課、「同課異構」課和學科講座，分別在酉陽二中和酉陽縣實驗小學進行。北碚區朝陽小學田魚老師《四腳怪獸》的展示課，採取小組合作學習的方式，讓酉陽實驗小學五年級的孩子完成了精美的陶藝作品。
孩子們極富想像力和童趣的「四腳怪獸」作品讓在座聽課的老師感到驚訝，簡直不敢相信自己平時熟知的學生竟能有著如此的想像力和動手能力。
尤其是「同課異構」的課例研修深受酉陽教師的歡迎。他們認為對怎樣啟用課堂，有效利用教學資源方面啟發較深、幫助較大。
第二個層面是專家通識講座。區教師進修學院院長朱福榮作了《課堂教學的深度研究》的講座，參會教師認為在更新自己的教育教學觀念和對提高自己的教育管理幫助極大，對提高課堂教學效益有著實質性的收穫。
第三個層面是北碚高三各科教研員隨堂聽課並作複習講座。教研員聽課後隨即與授課教師面對面相互交流，並按課標找出差距，提出改進措施，複習講座為高三教師改變學生觀念、解決當前的教學問題、複習角度、把握複習的進度幫助比較大。
三、注重反饋、效果明顯
為考查此次送教交流的實效，對參加此次交流的酉陽中小學教師採用不記名的問卷調查，調查問卷分為教學交流問卷a、b、c三部分。其中包括示範課情況、同課異構的北碚課情況、評課討論、專題講座、專家講座、高三交流講座等方面。送教活動實施效果分析如下：
（一）大多數教師對本次示範課的滿意（比較滿意52.6%、很滿意46.7%），大多數教師認為 「同課異構」的北碚課教材處理得當，教材重難點、容量適合學生水平（57.1%）；
（二）大多數教師認為「同課異構」式的課例研修對自己如何整合課程有幫助（幫助比較大52.3%，幫助很大的佔43.6%）；關
（三）大多數教師認為評課討論這個環節對自己有幫助（幫助比較大54.0%、幫助很大42.9%）；
（四）大多數教師認為認為這次的學科專題講座對深化當前課堂改革有幫助（幫助比較大52.3% ，幫助很大41.5%）。
（五）大多數教師認為本次培訓的通識講座在以下幾方面對自己幫助比較大：更新自己的教育教學觀念（70.0%）、提高自己的教育管理與指導質量（73.
3%）、優化本縣教師教育資源（65.0%）；對自己認識課堂教學的多元化評價（76.7%）、對提高自己的課堂管理藝術（73.
3%）。
（六）大多數教師認為高三學科的複習講座在以下幾方面對自己幫助比較大：改變學生觀念（81.8%）、解決當前的教學問題（77.
3%）、複習角度（78.6%）、把握複習的進度（73.7%）幫助比較大。
酉陽電視台對本次送教活動還專門採訪了北碚區教師進修學院研訓部副主任楊蔚，其相關新聞已在酉陽電視台播出。
此次送教活動內容豐富，為有效提公升教師專業素養，進一步探索提高課堂教學質量的途徑與策略提供了參考！（劉明蘭）
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