院士還提到因為它是先進文化的創造者。物理學在發展的歷史過程中始終是先進文化的創造者，它始終激勵一批科學家在物理學的前沿進行執著的追求。20世紀物理學家在多層次、變化無常而又豐富多彩的現象中間，去尋求宇宙所表現的真、善、美，尋求萬物運動內在的統一規律和理解外在顯現的多樣性，對人類的思維方式和世界觀的進步作出了多方面的重要貢獻。
院士較為著重講了天體物理學。重力透鏡現象的發現說明了天太空中空間他先和光線偏轉的存在性，也間接證明了黑洞的存在性。最近的天文觀察發現了佔宇宙物質（包括能量）構成90%以上的暗物質和暗能量，在可預見的將來，早期天體演化的現象將為未來的統一理論提供實驗的啟示和驗證。
在物理學高速發展的側面，許多物理學家為著宇宙的統一理論而不懈努力，也有許多人在驗證宇宙完美的對稱性。他們始終值得我們牢記。而它今後的發展將落在青年的身上。
社會的發展將促進物理學的輝煌，而物理學必能反過來促進人類的進步。
物理學與現代醫學的關係
摘要 醫用物理學是把物理學的原理和方法應用於人類疾病預防 診斷 和保健的交叉學科。該學科以放射 醫學影像學 核醫學，以及其他非電離輻射等為主要內容。醫用物理學可歸納為物理學應用的乙個支脈，它是將物理學的理論 方法和技術應用於醫學而形成的一門新興邊緣學科，應用於醫學上，尤其是放射醫學或雷射醫學。醫用物...
初中物理學生學科素質的提公升與評價研究
我任教八年級物理，學生對這門課學習起來感到困難，尤其是對基本的物理概念 基本理論，在做題時難以很好的應用。在教學過程中，我主要是從以下幾個方面來進行培養和提高學生素質。一 重視 過程 過程，以學生自我動手能激發學生對問題的思考，在合作交流中還能改變他們的思維方式，和解決問題的方法。能充分發揮學生主動...
初中物理學生分組實驗的改進與創新
演示實驗多數是教師在台上表演，學生沒有動手的機會，不利於提高實驗技能，能讓學生較多地參與實驗活動的是學生分組實驗，學生分組實驗能讓學生觀察和研究各種物理現象，驗證物理規律，鞏固理論知識，學會有關實驗方法和使用儀器 工具的技能，學會測定物理和引數的知識和技能，是培養學生實驗技能 理論應用實際工作的能力...