資訊科技七年級下冊教學計畫
一、指導思想
當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網路和通訊技術為核心的現代資訊科技在社會各個領域都得到了廣泛的應用，並逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。資訊的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標誌。在這種大環境下，本學期的資訊科技教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯絡實際的原則，教有用的資訊科技知識，以用為主。
在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，並引導學生將所學知識運用於實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。
二、學情分析
本學期七年級1至3班，八年級1至3班由我指導教學，每班人數較多，農村中學條件有限，學生資訊科技基礎較差。經過走訪交談，對學生有了一些了解：
１、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高;
２、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢;
３、學生運用電腦的能力較差;
４、部分學生上機行為不夠規範;
５、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用乙隻手操作鍵盤現象較嚴重;
針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對於本學期的學習，要使他們進一步入好門，並能學以致用。
三、目的要求
１、培養學生愛護公物的良好習慣;
２、提高學生學習計算機理論知識的興趣;
３、規範學生上機行為;
４、對學生適時進行愛國主義和法制教育;
四、教材分析
七年級下冊《資訊科技》教材結合新課程改革理念和《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，貫徹「以教師為主導，以學生為主體」的教育原則，系統闡述了資訊科技的基礎知識和基本概念，以及各種軟體應用的方法，同時滲透著積極向上的品德教育和健康活潑的人文精神。各分冊內容既相對獨立，又有機連貫，分別具有明確的學習目標和學習任務。教材第一單元初步介紹了資訊和資訊科技，並簡單介紹了計算機硬體和軟體的知識；第二單元是電子**excel的基本知識和應用；第三單元和第四單元是圖形影象處理 photoshop的基本知識和應用。
本教材以豐富多彩的活動和循序漸進的任務為引導，每課都配以能激發學生興趣的例項和素材，寓教於樂，使學生在輕鬆、愉快的氛圍中掌握資訊科技，提高動手能力。教材語言流暢，內容生動、活潑，**並茂，將趣味性和教學性融為一體，符合七年級學生的認知規律。
五、教學措施
１、認真鑽研教材，精心備課。
２、仔細講授，進行演示教學+啟發式教學模式教學。
３、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強資訊素養。
４、嚴格要求學生，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。
5、寓教於樂，在學中受教育，在玩中受教育。
6、分組教學，互相幫助，培養團隊合作精神。
六、教學進度計畫
共計16學時。
七年級下冊資訊科技總結
唐巧利 這一學期，我從事七年級資訊科技教學工作，由於初出茅廬，因此教學工作上不敢怠慢，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，...
上科教資訊科技七年級下冊
七年級第二學期 第一單元初識word 一 啟動與退出word 教學目標 1 知識與技能 1 借助案例了解word的基本功能 2 能熟練啟動word。3 掌握word的操作介面。4 了解word的空白文件及副檔名 5 能熟練退出word。2 過程與方法 通過實踐，熟悉word的工作環境。3 情感 態度...
青島版七年級下冊資訊科技教學計畫
一 班級情況分析 經過乙個學期的資訊科技學習，學生對計算機知識有了一定的了解，也掌握了一定的操作技巧，學生對資訊科技這門學科感興趣。但還有部分同學的操作熟練程度還有待提高，各人接受水平不一，所以今後要做好培優輔差工作 同時，由於初一的學生自控能力差些，心態好玩，自我控制能力比較低，所以在上課時，還要...