——2013-2014（2）學期
一、課程簡介
《建築工程安全管理》這門課程適用於建築工程管理專業，它是監理專業、造價專業的一門重要的專業課程以及必修課程，它的課程定位是結合大量工程例項，參閱國家有關委最新頒布的相關行業標準，系統的闡述了建築工程安全管理的主要內容，包括建築工程安全管理目標、安全管理內容、安全檢查標準、安全管理控制點及相應管理措施等。
二、課程教學的目的與要求
通過本門課程的學習，使學生了解我國建築工程安全生產的概況； 掌握文明施工安全保證專案和一般專案；掌握腳手架工程、基坑支護工程、模板工程、高處作業、施工用電安全、以及各種提公升機械的安全保證專案和一般專案；基本具備施工現場進行安全管理的能力。
三、教學內容
按照職業教育課程開發思路，科學設計學習情景，認真選取了教學內容。針對崗位及崗位群所需知識，對原有課程及教材進行深入論證、分析與取捨，以專案為載體，除附有大量工程案例外，還增加了章節導讀、知識鏈結、特別提示等模組。
重點：腳手架和基坑支護的施工安全管理的保證專案及一般專案難點：各類起重機械的安全管理保證專案
四、教學手段和方法
本課程在教學過程中積極進行教學方法的改革創新，運用一系列以學生為主體的講授法、講授與提問相結合的方式、案例教學法等。
講授法：講授法是最基本的教學方法，對重要的理論知識的教學採用講授的教學方法，直接、快速、精煉的讓學生掌握，為學生在實踐中能更游刃有餘的應用打好堅實的理論基礎。
講授與提問相結合的方式：引導並鼓勵學生發散思維回答問題，不照本宣科，使其養成善於思考，主動學習，獨立解決問題的能力。
案例教學法：在教師的指導下，由學生對選定的具有代表性的典型案例，進行有針對性的分析、審理和討論，做出自己的判斷和評價。這種教學方法拓寬了學生的思維空間，增加了學習興趣，提高了學生的能力。
案例教學法在課程中的應用，充分發揮了它的啟發性、實踐性，開發了學生思維能力，提高了學生的判斷能力、決策能力和綜合素質。
五、教學改革
精簡理論模組內容，增加理論聯絡實際的內容使學生進行大量演練；加大任務式教學內容，以提高學生對理論知識的運用和獨立思考能力，提高團隊合作意識與責任意識。
六、教學條件
教材：包括教學教材、他參考教材以及學院圖書館大量的建築材料方面的書籍，這些都為我們的教學提供了有力的支撐。課程資源：
包括課程教學大綱、授課計畫、考試大綱、多**課件、課程試卷、參考文獻、考核辦法、教學評價、教學方法與手段等等。
七、教學設計特色
《建築工程安全管理》是以施工技術為依據進行課程講授，專業知識實踐性強，使學生能夠熟練掌握工作環節中涉及的內容，進而使學生在工作崗位上較快進入角色，能有效的在工作中產生良好的安全意識，提高競爭力。
八、學生學習情況分析
根據學生專業課設定情況以及學生對先修課程掌握情況進行教學內容篩選。學生學習情況較理想，學生基本上都能夠達到教學大綱中對知識點的要求程度，課堂教學秩序及教學效果比較理想。
九、存在的問題與不足
通過不斷的學習，不斷反思自己的教學理念和教學行為，充分認識到自己在教學中存在的不足。在平時的教學活動中，有時放不開手，給學生獨立思考、研討**的空間少，不利於他們真正認知和創新能力的培養。經常常按自己的見解來解釋問題中的知識和現象，唯恐學生不懂，面面俱到，忽略了學生的感悟體驗或認識，加重了學生的學習負擔。
十、改進措施
敢於嘗試新的有效的教學模式。可以嘗試五步教學法：情境匯入、自主學習、合作**、展示反饋、收束點評。
巧設引領語言，激發學習興趣，更主動地參與課堂的研討、質疑中來。師生互動，生生互動。轉變學生學習方式，多進行動腦動手的實踐活動，讓在學中，獲得新知，掌握學習技能和方法。
讓教學過程成為學生的學習過程，利用學生好奇心強，習慣於形象思維的特點，激發他們學習興趣，為學生創設必要的體驗、感知等實踐機會，通過提供材料、提示思路方法等，搭建學生認知的平台，使其獲得成就感、榮譽感。加強對學困生的關注，在教學設計時，多想想他們認知的水平和規律，力爭在課堂上多給他們表現的機會，設定梯度難度題目，揚起自信風帆，和學生共同進步。
以上就是我對2013-2014（2）學期對所授《建築工程安全管理》這門課程的總結。
2023年7月4日
建築工程管理課程標準
編制人 王呂 編制單位 雲南國土資源職業學院經濟與管理系 編制日期 2016年2月16日 審核人 專業負責人 系部主任 張云徽 雲南國土資源職業學院示範辦制 2016 年 2 月16日 目錄一 課程定位和課程設計 1 一 課程性質與作用 1 二 課程設計思路 2 二 課程目標 2 一 知識目標 2 ...
《建築工程專案管理》課程標準
一 課程性質與任務 建築工程專案管理 是高等職業院校建築工程技術專業開設的一門主幹專業課程，是造價員 質檢員級專案管理員等職業崗位培訓 鑑定 考試的核心內容。本課程的任務是使學生了解並掌握在工程專案管理中，如何進行全方位全過程的科學管理和合理協調，具有從事工程建設的專案管理知識，具有進行建築企業專案...
建築工程專案質量管理課程
一 工程建設簡況1 一 鋼凝土裂縫產生地原因7 二 對混凝土裂縫地處理8 五事故案例14 一 工程建設簡況 杭州某高層住宅建築,地下一層,地面以上16層,總建築面積12825 m2,其中地下室建築面積820m2.建築主體最大標高45.33m.0.000m相當於地形圖上地測量標高6.520m,室內外標...