遼寧教育有感

2022-03-17 12:24:22 字數 797 閱讀 9213

河北省沙河市第一私立小學四年級劉延芳

教育家魏書生的話擲地有聲,教育了一代代學生,培養了一批批優秀的教師;魏書生的書,字字珠璣,書寫了教育的真諦,詮釋了教師的光榮使命與無限艱辛。

通過《遼寧教育》使我懂得,做一名普通的教師很容易,但做一名好教師卻很難;當班主任很簡單,但是當好的班主任很難,一切都要從實際出發,從愛出發,要發自內心愛學生,才能詮釋教育的本質。

如今的孩子大多是獨子,嬌生慣養,以個人為中心。作為乙個班主任要想從思想上真正轉變乙個人的想法或看法,我們首先要從自身做起,言傳身教,為學生們樹立乙個良好的榜樣,有了榜樣的基礎管理起班級來才事半功倍。

有一次,語文小組pk賽,有乙個孩子因為答錯了一道題導致他們組的分數落後了,這時,有幸災樂禍的笑聲、有責怪聲、有唏噓聲,情急之下那個孩子滿臉通紅,淚眼婆娑。這時,我必須發言了:「答錯一道題並不丟人,只要你堅持努力;失敗並不可恥,只要你吸取教訓 ,生活還在繼續,還可以反敗為勝!

同學們,當身邊的人失敗的時候,請不要當笑話看,更不要職責,在成長的路上每個人都會經歷失敗,人有失手,馬有失蹄,說不定他的故事明天你會重演……」

後來,學生們學會了換位思考,學會了體諒他人。

好的學習成績來自於良好的班級管理,班長管理組長,組長管理組員,班主任管理班長的層層管理的模式,對班級進行有條理的梳理。班級管理就是千萬百計地調動學生參與班級管理的主動性和積極性,使學生成為學習、生活和班務管理的主人。

魏書生說「點亮盞盞燈」把人生格言寫在黑板上,警示自己與他人;確立「座右銘」,跟據自己的優點缺點設立一條座右銘,常常提醒嚴於律己;為人處世常持平常心,既要有原則,又不能傷害別人。

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