在xx校長的領導下，x年xx寄宿學校繼續沿著良性發展的軌道向前發展。住宿人數進一步增加，本期住宿生人數已經達到x人，大多數學生喜歡寄宿生活，大多數家長對學校寄宿部工作表示認可，通過全體教職工不懈的努力，寄宿教育模式逐漸成為雲溪人們能夠接受的辦學模式。本期寄宿部主要做了如下一些工作：
進一步樹立為學生服務的意識，學校領導親自督查，加強教職工責任感，為學生健康成長保駕護航。本學期校長xx在開學初就親自主持召開後勤專題會，在會上強調全體教職工必須為學生服好務這一主旨，後勤工作事關學生健康成長，馬虎不得，要讓學生吃好住好，對學生的成長負好責。學期中x校長又主持召開了寄宿工作推進會，在會上明確指出寄宿工作有鬆懈現象，管理中有鬆弛現象，對學生管理和教育中有不負責任的現象。
正是由於學校領導對寄宿部工作的高度重視，並在工作中進行長時間的調控，寄宿部全體教職工工作責任感普遍加強，食堂聘用專職廚師為學生提供可口的飯菜，生活老師把每名學生當成自己的孩子一樣看待，班主任老師也對學生關愛有加，遇到學生生病及生活上的困難等，生活老師和班主任老師都能及時幫助學生解決困難，為生病學生墊付醫藥費和購買生活用品的費用，總之由於學校領導的重視，為學生服務才不至於成為一句空話，為學生健康成長提供了有力保障。
進一步落實安全工作，加強安全隱患排查，全期無大的安全事故發生。飲食安全方面學校有專人採購，從源頭上把好食品衛生關，不衛生食品，不新鮮的食物基本上沒有進入校園，在平時又注意對餐具進行消毒，全期沒有出現食品安全事故。在校車執行方面，跟車教師認真負責管好學生，司機按交通規則行駛，全期無安全事故。
生活老師勤查夜，全期基本上無學生特別是睡上鋪的學生摔傷的情況。班主任教師思想工作較到位，全期基本無學生之間出現大衝突造成受傷的情況。
進一步培養學生良好的生活習慣，加強對生活習慣後進生的轉化，實現學生生活基本自理。開學初有的低年級學生不會洗臉洗腳，不會梳頭髮，有的高年級學生不會疊被子，生活老師和班主任老師不厭其煩，手把手教。有的學生有晚尿床的習慣，生活老師按時叫醒起來尿尿，本學期很少尿濕床。
目前大多數寄宿生生活上基本能自理。
進一步落實班主任工作職責，加強對學生的思想教育和日常管理，實現學生行為基本自律。前兩個學期，有個別學生有小偷小摸的現象，有的學生甚至在晚上偷剪他人頭髮，有的學生在集體生活中表現得很自私，性格刁蠻，同學不小心摔了她一瓶花露水，怎麼賠她都不依，老是要原來那瓶。本學期這些現象基本上沒再發生，這與班主任的辛勤工作是分不開的。
這也說明本學期學生在行為上基本能自律。
進一步落實早晚課輔導工作，加強輔導教師工作責任感，全期基本無空堂遲到早退現象發生。由於全體教師對寄宿教育在認識上的提高，以及管理者的督查到位，本學期所有參與早晚課輔導的教師均能按要求完成工作，全期基本無空堂遲到早退現象發生。
本學期寄宿部工作取得一定成績的同時還存在如下不足之處：
生活設施還有待完善。目前尚無男生澡堂，宿舍樓內無廁所，後勤不能提供乾淨的洗澡水等，制約寄宿部發展規模。寄宿班班級建設有待完善。
應該按政教線要求一樣搞好班級建設，並且還要有特色。高年級受分班情況制約，不能為學生提供更好的輔導條件，影響了輔導效果。對教職工及學生的激勵機制有待完善。
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