第一章總則
第一條為深化我院教學改革，加強教學質量管理，建立完善的教學質量監控體系，進一步規範教學督導工作，加強自我管理、自我約束，不斷提高教學質量和辦學水平，制定本細則。
第二章組織
第二條教學督導辦公室是代表學院對教學工作進行監督、評估與指導的機構，負責教學督導工作的日常管理。
第三條教學督導人員任職條件：
（一）政治思想好，敬業精神強，具有良好的職業道德、較強的事業心、責任感和較強的創新意識，熱心於教學研究與教學改革；
（二）具有開拓的思維，現代先進的職教理念和較強的政策水平；
（三）具有一定的調研能力、工作能力、業務能力，具有豐富的學校管理和教育教學工作經驗；
（四）具有中級以上職稱，身體健康，並在師生中有較高的威信。
第四條兼職教學督導員由各教學單位推薦，教務處審核，報學院領導批准聘任，頒發聘書。
第三章職能
第五條教師教學督導。通過聽課（包括理論課和實踐課）等方式，了解教師的教學水平、授課質量、治學作風、執行教學計畫情況、備課情況及教學管理情況，及時進行師德評價，促進師德建設，對教師進行綜合評價。
第六條學生學習督導。通過聽課等方式，檢查學生出勤情況，了解學生的學習態度、學習能力、掌握運用知識的能力、實踐能力等方面的情況。研究措施，促進學風建設，激發學生學習的積極性。
第七條教學管理督導。全面蒐集師生對教學單位教學工作的意見和要求，著重檢查教學各個環節的落實情況，以及教學管理規章制度的執**況，幫助教學單位分析工作中存在的問題，糾正偏差，協調關係，提出相應對策，以期改進工作。對於日常教學管理、教學計畫和教學大綱的制訂、修訂等工作，也要進行必要的檢查和指導。
第八條教研活動、教學改革和學院教學規劃工作督導。對教研活動和教學改革進行督導、評價。在總結大量的客觀性、科學性教學資訊基礎上，針對學院發展規劃、教學計畫、學科建設、課程建設、師資隊伍建設、教材建設、教學條件建設等工作提出建議。
第四章工作方式
第九條教學督導員根據情況劃分督導小組，每組設組長1名，組員1-2名。按照督導內容分工對各教學單位教學工作實行督導（憑督導證工作）。
第十條督導小組每週深入到教學一線3次，從每週最突出的教學情況入手，解決實際問題。可以對任何一位教師的教學進行隨機聽課，專兼職督導員每月至少聽課8次，每次聽課均對任課教師的教學情況作出書面記錄和評價；及時把重要的教學資訊反饋到教學督導辦公室和有關教學單位。
第十一條督導小組可以隨機抽查教師教案和學生作業，了解備課和布置批改作業情況；可以參加和單獨召開教師、學生座談會，徵求師生對教學工作的意見。
第十二條督導小組檢查日常的教學秩序、治理教學環境，參加開學初和期中教學檢查工作；參加期末考試巡視工作；督導畢業設計過程等工作。
第十三條每月召開一次教學督導員會議，對該月的教學檢查情況進行討論，總結教師在教學中好的經驗和做法，指出教學中存在的突出問題並寫出詳細的書面材料。每學期發布3期《教學督導演示文稿》，發至院黨委、行政領導，各教學單位及各有關部門領導和教學科。
第十四條每學期末，教學督導辦公室召開一次全體成員會議，總結一學期所做的工作，共同分析存在的問題，並提出解決的辦法，以促進今後教學督導工作的開展。
第五章督導員的聘任、職責及考核
第十五條學院聘任符合條件的專職督導員（學院有教學和教學管理經驗的內退及二線人員）或兼職督導員。聘任條件：
（一）政治思想好，敬業精神強，在教職工中有較高的威信，責任心強，辦事公正，作風正派，敢於發表意見。具有良好的職業道德和較強的創新意識及團隊協作精神，熱心於職業教育教學研究與教學改革。
（二）原則上具有副高以上職稱或有企業經歷10年以上的中級，承擔過課程教學或實驗實訓教學工作，具備先進的職業教育教學理念和較強的職業教育教學能力，熟悉教學管理過程，在教學和學術上有一定成就。
（三）身體健康，能吃苦耐勞，有較為充裕的時間投入教學督導工作。
第十六條教學督導員職責與考核
（一）專職督導員職責與考核：
1．實行五天行政坐班工作制，隨時接待來訪，處理反映情況；
2．每週隨機聽課兩次並做好聽課記錄，及時向任課教師反饋意見；
3．按照分工對所負責進行教學情況檢查，對檢查出的問題及時反饋處理；
4．每月寫乙份督導情況匯報材料，參加一次督導員例會；
5．負責做好督導辦公室日常工作；
6．每學期末完成督導工作總結；
7．完成學院及教務處安排的臨時工作。
對專職督導員的考核由督導辦公室主任負責，對不能認真完成相應工作者報教務處長審批，給予扣發津貼或者解聘處理。
（二）兼職督導員職責與考核：
1．學期初提交教學督導工作計畫和教學部門領導計畫聽課安排表，期未交督導總結及領導聽課記錄。
2．每週隨機聽課兩次並做好聽課記錄，及時向任課教師反饋意見；通過聽課評課，樹立本部門教學工作先進典型，對教學較差的教師採取有針對性地指導和整改措施。
3．按照教學督導辦公室分工隨時進行教學秩序檢查，並將檢查情況及時反饋。
4．參加督導辦公室組織的督導員會議或其他集體活動。
5．每組每學期撰寫督導演示文稿稿件3篇。
6．完成學院及教務處安排的臨時工作。
兼職督導員由教學單位推薦，督導辦公室對兼職督導員的考核納入與教務處對各教學單位考核結果。對不能認真履行職責、不能按時完成督導任務的，由督導辦公室報請院領導解聘。
第十七條督導員的工作量由各教學單位和教學督導辦公室記錄、彙總，每學期末核發酬金。
第六章督導評定成績的作用
第十八條督導員考核成績納入對各教學單位的教學工作量化考核體系。
第十九條督導評定的成績作為評選先進教學單位、職稱評聘、評選優秀教師、評選專業帶頭人、教學能手等方面的重要參考依據。
第七章附則
第二十條本細則自公布之日起施行
教學督導工作實施細則
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