二、強化自主學習，讓學生成為課堂中真正的主人《數學課程標準》在教學建議中明確指出：「好的教學活動，應是學生主體地位和教師主導作用的和諧統一。
1.要有效發揮教師的主導作用。
在小學數學教學過程中，一方面學生的學習依賴於教師的引導和幫助，教師的指導直接影響著學生學習的程序和效果；另一方面，學生是學習的主人，人們的數學知識和數學能力最終要通過自身的主觀努力才能獲得，沒有學生的主觀努力，教師的主導作用也就難以體現出來。所以，小學數學教學過程作為一種師生教與學的多邊活動過程，教師的啟發引導和學生的主動參與，兩者同等重要，離開了一方，另一方也就難以產生良好的效果。如果過分強調學生的主體，弱化教師的主導，課堂上就會出現過分迎合學生的興趣，學生學不到應學的知識與技能的現象。
要發揮好教師的主導作用，不嚴密的地方幫學生組織語言，不完善的地方幫助調整完善，該點撥之處還要及時點撥，該引領之處要及時引領。唯有這樣，才能讓教師的教和學生的學更有效。
2.要讓學生真正成為學習的主體。
首先要營造寬鬆的課堂氛圍。要使學生自主進行探索，最大限度地發揮創造才能，必須有民主、和諧、寬鬆、自由的學習氛圍。建立平等、信任、融洽的師生關係是基礎。
教師要在行動上參與學生的探索活動，在心理上要有「無知」心態和兒童心態，在教學活動中，對學生的每一次成功都要給予充分的肯定，每乙個錯誤和失敗都要給予耐心的引導和幫助。
管理的關鍵在於執行力
企業制度是乙個縱橫交錯的網狀管理系統，不僅要有公司一級的規章制度，同時各部門及車間也要有與之相配套的管理規定和辦法。公司的制度及考核方案 包括崗位職責和考核細則 中都有這樣的內容，要求部門和車間根據分管範圍，制訂相應的行之有效的管理規定及實施和考核辦法。但是，我們在這點上有缺陷。1 建立了部分制度，...
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杜巨集華中南管道從張家灣遷到 工業園，標誌企業歷史翻開了新的一頁。如何在這個新的平台上展露才華，將企業推向乙個新的高度？是我們在座及所有中南人的最大願景和課題。公司領導對此充滿信心，公司的目標是 建立完善的現代企業管理制度及管理模式，培養 鍛鍊 引進一批具有高素質和堅定執行力的員工隊伍，擴大中南管道...
落實的關鍵在於提高執行力
阿海2010年11月29日09 24 中直黨建網執行力就是 當上級下達指令或要求後，迅速做出反映，將其貫徹或者執行下去的能力 對單位來說，執行力是確保單位戰略意圖和各項規章制度能否落實的重要因素。當前，一些單位的目標是明確的，制度是完備的，措施是具體的，關鍵就是乙個執行的問題。執行力強了，工作落實到...