廟口鎮三王莊中心小學趙芬
展示環節是高效課堂中最重要的一部分，展示環節處理的好壞，直接決定著學生的學習狀態和學習效果。俗話說，細節決定成敗，所以精彩展示中的方方面面都要仔細打磨。
（1）重點突出，難點突破
展示忌諱簡單的問題和重難點的問題花同樣的時間講，這是在浪費時間；切記重點、難點的問題要重點展示，花更多的時間進行展示，讓學生學會學透，這樣這節課才能達到重點突出，難點突破。
（2）展中提公升
展示的過程中，也是教師了解學生掌握知識技能情況的過程，教師對學生搞不清楚的問題要及時的進行啟發、點撥、引導，對重難點的問題教師應及時的進行追問，對學生掌握不深、不透、認識不高的問題進行提公升，讓學生在展中有所收穫，總之，展示中要讓學生有所提高，更上一層樓，達到更好的學習目標。
（3）展中互動
在展示中要注重互動，注重師生之間、生生之間的互動。學生展示時要有教師的追問、啟發、點撥、提公升，有同學的質疑、補充，糾正，有傾聽同學對展示小組地打分，也要有展示小組對傾聽小組進行地評價。
以上是我在課改課堂中關於展示環節的淺顯認識，希望能提高高效課堂展示環節效率。
如何建立高效課堂,提高課堂效率
本學期在廣大教師的共同努力之下，我們的課堂教學發生了很大變化，尤其是課堂秩序出現了明顯好轉，課堂教學也越來越規範，希望大家繼續努力，再接再礪。目前來說，課堂教學秩序好轉了，我們就要提高課堂教學質量，向課堂40分鐘要效益，我們學校作為寄宿制封閉式學校，學生在校時間明顯比其他學校長，學習時間也應該很充足...
高效課堂的展示環節與反思環節
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高效課堂如何展示
交流展示是整個課堂的主旋律，學生的動應貫穿於整節課堂的始終。通過學生的動口 動手 動腦，來展示預習的成果，以達到活躍思維，鍛鍊勇氣，培養能力，塑造人格的目的。教師要有全員學生參與的意識，調動更多學生的學習熱情，讓學生無拘無束的 動 隨心所欲的 說 在課堂的零干擾狀態下主動求知，以學促教。教師要鼓勵學...