實驗教學示範中心網路環境特色模組建設與網路化管理

摘要：結合實驗教學示範中心網路環境建設，開發了實驗教學管理、開放實驗管理和網上評教三個特色模組。實現了實驗教學、開放實驗及網上評教的網路化管理。

實踐執行表明，特色模組的運用和網路化管理，提高了實驗課程的管理效率和開放實驗的利用率，也為實驗教學質量管理提供了參考。

關鍵詞：實驗教學示範中心；網路環境；特色模組；網路化管理

中圖分類號：g482 文獻標誌碼：a 文章編號：1674-9324（2013）23-0238-02

一、概況

目前，大多高等院校都在進行實驗教學示範中心的建設工作[1-12]。為了起到實驗教學的宣傳與示範作用，進行實驗教學中心網路環境建設是很有必要的。實驗教學是實驗教學示範中心的主要工作，也是實驗教學示範中心建設的重點。

如何利用實驗教學示範中心網路，更好地開展實驗教學和實驗教學管理，是實驗教學示範中心網路環境建設的重點。為此，本中心結合實驗教學示範中心網路環境建設，開發了實驗教學管理、開放實驗管理和網上評教三個特色模組，嘗試進行實驗中心網路化管理。

二、網路環境特色模組

實驗教學示範中心網路除了組織機構、實驗課程、規章制度、儀器裝置、新間動態等常規模組外，還包括以下三個特色模組：

1.網路實驗教學管理模組。網路實驗教學管理模組主要包括教師管理模組和學生操作模組。

2.網路開放實驗管理模組。網路開放實驗管理模組主要包括教師管理模組與學生預約操作模組。

3.網上評教模組。網上評教模組主要包括中心管理員模組與學生、專家評教模組。

三、網路環境特色模組主要功能

實驗教學示範中心網路環境常規模組起到了展示了中心建制及實驗室組成、實驗室相關的規章制度、實驗室實驗課程及實驗專案、主要大型儀器裝置等功能。

1.網路實驗教學管理模組主要功能。網路實驗教學管理模組主要實現教師網上發布實驗課程、學生網上選實驗課和網上提交實驗報告、教師網上批改實驗報告並登記實驗成績的功能，如圖1-圖4所示。