2019國培研修總結

2022-05-07 16:06:04 字數 1642 閱讀 6991

今年,我有幸參加了「國培計畫」。回顧培訓期間的點點滴滴,縱觀本次培訓活動安排,既有發人深省、啟迪智慧型的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析、**撰寫的理論培訓,也有觀摩課堂、體驗名師風采的實踐鍛鍊。一段時間的培訓學習,讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提公升的機會,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積澱,也有教學教研技藝的增長,以下是我的體會。

首先,通過這次研修,自己進一步明確了教師專業化成長對教師個人成長的作用,自己在教學中多了些反思,我們很多時候考慮問題的時候都是說學生的多,很少能夠從自身出發,多問問自己究竟做了些什麼,那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業道德對教師起著決定作用,也許態度決定一切就是如此吧。我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能,使之有效地指導平時的教學工作。

並在課例跟進後,用新的練習設計理念指導我的教學,在不斷總結的基礎上重新發現,如此用心的迴圈往復,是因為培訓班的課例研究讓我從有力,變得更加有心。同時,我學會了變換角度審視自己的教育教學工作,在新理念的引領下,不斷反思、調整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學會了信任學生,並不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

其次,專家們的講座,內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁徵博引又緊扣主題、既發人深省又生動有趣。他們對小學**的前沿引領,讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經歷了一次思想的洗禮,享受了一頓豐盛的精神大餐,他們的講座為當前的語文指明了方向。

培訓的內容都是當前所關注的熱點、難點問題如教學設計,課堂教學技能,如何評課,教師的專業成長,校本研修等等,都和課堂教學、教師的專業成長有緊密聯絡,針對性、操作性很強,很有實用價值。

第三,我非常認真的聽看專家老師的報告,認真做讀書筆記,力爭重要的內容記在筆記上、領會在心裡、落實在教學實踐中。關於師德的講座,通過學習,我更加認識到新時期應該怎樣做才能成為乙個真正的好老師。我努力提高自身的職業道德修養,努力提公升自己的專業素質,愛崗位、愛學生、愛教育,把教育事業作為自己畢生的追求,積極探索,勇做一名默默無聞的耕耘者。

以前在教材的處理上,我發覺自己以前還僅僅停留在表層上,甚至只是在教教材,還有很多的東西沒有真正研究透。通過學習,我受到了啟發,今後教學時必會真正研究透教材,敢於質疑,敢於挖掘,敢於挑戰常規,並且教學中會教給學生思考問題的方法,讓學生學會思考,敢於挑戰,不盲從,不迷信。

最後,在一系列發貼、回貼、網上答疑的活動中,我了解到了新課程的很多新理念、新方法,對我的觸動很大。我已經把同仁們交流的良好的經驗運用於平時的教育教學之中,而且隨時進行反思和總結。

同時,今後我將努力做到:

1、將這段日子學習的教育理論投入到實踐教學中去,為做科研型老師而努力。

2、加強學習。除繼續學習理解本次學習培訓內容外,還要多讀報刊雜誌,積極撰寫教育**、案例分析和教學反思,做終身學習的表率。爭取能在cn刊物上發表作品。

3、認真做好課題研究,轉變觀念,探求新課程改革中的「熱點和亮點」。

4、加強與專家、同行的交流,讓智慧型碰撞,讓「國培」播下的「種子」生根、發芽、結果。

總之,國培給了我乙個極好的學習機會,讓我從中學到了很多,也彌補了我以前認識上的不足,讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會,同時也促進了我的教育教學,對我的專業成長有很強的指引作用。我會以國培學習為契機,努力完善自己,培訓雖然短暫,但是我從國培中收穫很多,使我不斷提高,不斷充實。我將帶著收穫、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今後的教學中,繼續學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,更新自己的教育理念,積極轉變教育觀念,爭做一名合格的**教師。

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