2014寧夏教師招聘考試：心理學學科之名詞解釋（三）2014-08-01 09:57:41 **：寧夏中公教育
1、意志的自製性：是指乙個人善於控制和協調自己行動的意志品質。
2、個性：現代心理學通常把個性理解為乙個人的整個精神面貌，即乙個人的具有一定傾向性的、比較穩定的獨特的個性心理特徵的總和。
3、需要：是人們在個體或社會生活中欠缺某種東西，並力求獲得滿足的一種心理傾向。需要反映某種客觀存在和要求的必然性，並成為個人活動的積極性的源泉。
4、興趣：是指乙個人經常傾向於某種事物，力求認識、參與某種活動，並具有積極情緒色彩的心理傾向。這種傾向具有穩定性特徵，能夠較長時間地維持在某種事物或活動上。
5、個性心理特徵：是指乙個人身上經常地、穩定地表現出來地心理特點。
6、間接興趣：是指由事物或活動的結果所引起的興趣。
7、能力：是直接影響活動效率，保證活動順利完成的個性心理特徵。總是和活動聯絡在一起，成為影響活動效率的心理因素。
8、性格：是指乙個人身上表現出來的對客觀現實的穩定態度和與之相適應的習慣化了的行為方式。
9、氣質：在心理學中，把乙個人在心理活動中所表現出來的獨特的、比較穩定的動力特徵，稱為氣質。所謂心理活動的動力特徵，是指心理活動的強度、變化的速度、靈活性與穩定性以及指向性特點。
10、一般能力：是人在各種活動中必須具備的基本能力，包括觀察力、記憶力、思維能力、想象力和注意力。
11、創造能力：是指在活動中，有目的的創造出有社會價值的、新穎的、獨特的思想與產品的能力。
12、學習：廣義的學習是由經驗引起的較持久的行為變化。是指人和動物的學習。
13、意義學習：通過符號使學習者在頭腦中獲得相應的認知內容的學習，叫意義學習。
14、機械學習：是符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立非實質性和人為性的聯絡。
15、接受學習：是教師引導學生接受事物意義的學習，是課堂學習中教師講學生聽的學習方式。
16、發現學習：是教師啟發學生獨立發現事物意義的學習。
17、學習動機：是直接推動學生學習的內部動力，是某種學習需要的外顯。
18、學習興趣：是學生渴求獲得知識，**某種事物或參與某種活動的意識傾向。
19、概念：是指由符號所代表的具有共同的關鍵特徵的一類事物。
20、概念同化：是指學習者將概念的定義直接納入自己認知結構的適當部位，通過辨別新概念與原有有關概念的異同而掌握新概念。
21、創造性：是產生獨特非凡而具有一定人類價值產品的能力。也稱創造力，或創造心理。
22、學習遷移：是指一種學習對另一種學習的影響。
23、品德：即道德品質，又稱品性、德性。是指個人依據一定德道德行為準則行動時所表現出來德穩定心理特徵和傾向，是個性中具有道德評價意義的核心部分。
24、觀察學習：是個體通過觀察榜樣的行為，獲得示範行為的象徵性現象，並引導學習者做出與之相對應的行為的過程。
25、順從：是表面接受他人的意見和觀點，在外顯行為方面與他人一致，而在認識和情感上與他人並不一致。
26、認同：是在思想、情感和態度上主動接受他人的影響，比順從深入一層。
27、內化：指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點，信念融為一體，構成乙個完整的價值體系。
28、學校心理健康指導：是指在學校中對學生進行心理健康方面的指導。即心理學專家及教育工作者，對在校學生進行心理健康知識教育，提高心理健康水平，為有認知缺陷、情緒障礙、行為問題、學習障礙的學生，提供心理諮詢與幫助，促使學生心理的健康發展。
29、健康：不僅是沒有缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態和社會適應能力。
30、心理障礙：是指影響個體正常行為和活動效能的異常心理。是心理活動中，由挫折而形成的輕度創傷。
31、學習障礙：是學生某種學習能力的缺乏，而導致學習活動的明顯困難。
32、心理諮詢：是運用心理學的知識和專門技術，通過諮詢者與來訪者的良好人際交流，幫助來訪者自強、自主、獨立，客觀分析所面臨的困擾並加以克服，增進心理健康，提高適應能力的過程。
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2016年05月11日 13 40 41 寧夏中公教育 布魯納 1 人物簡介 傑羅姆 布魯納 1915 美國心理學家 教育學家，對認知過程進行過大量研究，在詞浯學習 概念形成和思維方面有諸多著述，對認知心理理論的系統化和科學化作出一貢獻。1962年獲美國心理學會頒發的傑出科學貢獻獎，1965年當選為...
教師招聘考試《心理學》複習
第一章心理學概述 第一節心理學的研究物件 內容及學習意義 一 研究物件 心理學是研究心理現象發生 發展和活動規律的科學 心理現象又稱心理活動分為心理過程 個性心理 二 研究內容 心理過程 知 情 意 心理狀態 人格 個性心理傾向性 心理特徵 三 教師學習心理學的實踐意義 1.助於理解和解釋學生的心理...
2019教師招聘考試心理學模擬卷
普通心理學試卷 1 一填空 20 分 1 人的個性心理包括和 2 高階神經活動的基本過程是和 3 記憶是乙個複雜的心理包括 4 根據需要的物件可把需要分為 5 道德感按其形式，可分為 6 人的意志在品質有自覺性 7 人的能力差異表現在 8 人的思維活動的過程表現為分析，綜合，比較，和具體化。二 判斷...