鹿樓中心小學2011—2012學年度第二學期全員培訓總結
根據年初指定的教師培訓規劃，本學期以來我校領導認真落實規劃內容，在縣教育局的支援下，我校的教師培訓工作取得了較好的成績，現總結如下：
一、在時間上和經費上予以保障和支援
我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支援，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經費要求的水平。
二、開展多樣的培訓形式
我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的乙個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓：根據縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓，取得了較好的效果，我校英語教師教學水平總體上得到了提高。
3、組織實施全校教師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創造機會讓老師出去學習參觀，8月份組織我校教師5人去縣城學習參觀，學習先進的教學經驗和管理經驗;此外，根據年初指定的規劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態，適應新課程標準得要求，
4、加強計算機應用培養
我校有一台計算機，組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將資訊科技與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續教育培訓，基本上完成了本輪的繼續教育要求。
6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
一學期以來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今後我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。
2023年6月
樓坊坪中心小學教師培訓制
為了建設一支結構合理，素質優良的教師隊伍，我校實行中青年教師培養指導教師制度。就是學校按照工作需要和培養目標，給中青年教師配備教學經驗比較豐富的指導教師，指導他們備課 上課，傳授他們教學經驗和教學方法，促使他們更快地適應教學的需要，從而提高教學質量。一 實行指導教師制的目的 1 幫助中青年教師熟悉教...
皇城中心小學全員育人制度
1 班主任助理責任制。任課教師人人參與班級管理。各級部根據任課教師授課班級實際，確定承包的乙個班級。具體負責班級管理的某些工作，協助辦主任搞好班級管理，當某一班主任不在校時，承包相應班級的任課教師要認真履行其班主任工作職責。2 學生成長檔案制度。為輔導學生建立成長檔案，記錄學生成長過程中的閃光點和不...
新營鄉中心小學校長全員培訓制度
一 指導思想 以科學發展觀為指導，以為全面實施素質教育服務為宗旨，以提高校長組織實施素質教育的能力和水平為重點，以培訓理念 培訓內容 培訓方式方法的改革創新為動力，以促進校長專業發展為目的，以健全培訓制度和提高培訓質量為主線，積極構建適應我市基礎教育改革和發展需要的中小學校長培訓體系和執行機制，努力...