烏中旗第二小學校際幫扶活動計畫

一、指導思想

結合教育局關於各學校幫扶活動計畫要求，堅持科學發展觀，推進教育的均衡發展，和兄弟學校互相學習，相互促進，共同提高，為實現教育的協調發展，促進、提高實際教學的有效性，構建和諧社會做出積極貢獻。

二、結對幫扶學校

烏中旗第二小學烏加河小學

三、活動形式

課例、理論研討交流，校際師生互訪學習、交流。

三、總體工作目標

兩所學校語、數、英教師互相虛心學習，形成互補，加強兩校之間的交流與合作，最終達到增強兩校的友誼，使兩校能共同發展，共同壯大，共同提高教育教學水平的目的。

四、具體工作目標

1、制定2023年幫扶工作計畫。

2組織骨幹教師互訪活動。兩所學校開展校際教學研討活動，教師教育教學交流座談會。

3、開展網上教育教學理論交流活動。

4、利用六。一兒童節、新年等節日，開展孩子之間的互送慰問、互贈賀卡等活動。

7、幫扶活動總結。

五、幫扶過程

1、4月上旬第二小學教師幾名骨幹教師送課到烏加河小學，兩校教師互相聽評課，並做研討交流。

2、6月1日兩校學生開展互送慰問、互贈賀卡活動

烏中旗第二小學

2011.3

烏中旗第二小學校際幫扶活動總結

烏中旗第二小學和烏加河學校共同組成了幫扶互助小組，我校對此項工作高度重視，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，結對幫扶工作，堅持做到「四有」，即有組織領導，有階段性計畫，有實施方案，有實施後的總結。以此推動結對幫扶工作高效開展，下面簡單總結如下：

一、高度重視，認真佈署

按著學期初制定工作計畫和實施方案，對活動提出明確目的、形式和內容要求，建立了學校學科結對幫扶工作領導小組，通過制定計畫，具體安排，組織實施，確保了學科結對幫扶工作的順利實施。如4月進行了課例研討交流，6月進行了兩校學生互動活動。實現了教育優質資源共享，縮小了城鄉教育的差距。

二、營造氛圍，開展多彩教研活動

積極做好結對幫扶工作，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍，公升溫加壓，是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示範課、理論學習交流為載體，來提高薄弱學校教師在實際教學中的應用能力。

三、感受與啟發

雖然校際結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，給我們的感受和啟發很多。一是校際間的優質教育資源得到了共享，二是參與教師的教學理念和教學技能得到相互影響相互促進提高。

烏中旗第二小學

2011.7