淄博柳泉藝術學校
「文明伴我行」主題活動實施方案
一、指導思想：
文明禮儀是中華民族的傳統美德，是學校德育的重要內容，是學生道德素養的重要體現。為了進一步加強對學生良好行為習慣的培養，以《關於切實加強中小學生思想道德建設的若干意見》為指導，以學校「文明大隊」建立活動為載體，3月5日「學習雷鋒日」為契機，落實「文明中隊」、「文明小隊」、「文明隊員」的爭創目標，開展「說文明話，幹文明事，做文明人」主題教育活動，養成文明禮儀好習慣。
二、活動主題：承中華美德，做文明少年，創文明校園
三、活動目標：
總目標：面向全體隊員，引導養成文明禮儀好習慣。
1、說文明話：不說髒話，不罵人，不打架；公共場所，不大聲喧嘩；**演出、比賽，不亂喝彩。
2、幹文明事：不隨地吐痰；不亂扔雜物；參加活動，不擁不擠；遵守規則，排隊行走，不搶穿馬路。
3、做文明人：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護環境；關愛他人，主動問好。
四、活動時間:2023年3月——2023年4月初
五、參加物件：全體師生
六、活動內容：
以《小學生文明禮儀三字經》、《小學生文明禮儀兒歌》、《小學生文明規範條例》為主要內容，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》為依託，組織學生從「文明在我口中」，「文明在我手中」，「文明在我腳下」，「文明在我心中」等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明習慣，進而贏得他人的尊重。
文明在我心中，學習雷鋒叔叔，從擁有一顆感恩的心，孝敬父母善待他人等方面開始。
文明在我口中，從講文明用語，正確使用稱呼、不講髒話粗話等方面開始。
文明在我手中，從保持清潔，如不在教室、走廊、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂塗亂畫亂抹亂刻等）愛護公共財物、節約用水等方面開始。
文明在我腳下，從文明行走，文明乘車、文明遊園、文明用廁等方面開始。
七、活動安排：
第一階段：宣傳發動，學習文明禮儀，讓所有學生了解活動的意義和目的，在學習文明禮儀知識的過程中提高認識。
1、開展「文明禮儀伴我行」教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，校長宣布學校「文明禮儀伴我行主體中隊」活動啟動，大隊輔導員宣布活動方案，大隊長宣讀活動倡議書。(3月1號週三課間操)
2、各中隊制訂活動實施細則。（周五上交）
3、《小學生文明禮儀三字經》、《小學生文明禮儀兒歌》、《小學生文明規範條例》等資料，上傳德育處，利用班會、早讀時間，班主任組織隊員認真學習，並朗誦《小學生文明禮儀三字經》、《小學生文明禮儀兒歌》。
4、在校園，大力倡導文明新風，禮儀新風：讓「您好、謝謝、對不起、沒關係、請原諒、別客氣」等文明禮貌用語成為校園流行語。
第二階段：組織實施文明禮儀體驗活動：實踐禮儀，開展主題隊會；
文明禮儀體驗教育活動，讓學生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
1、人人學會朗誦《小學生文明禮儀三字經》、《小學生文明禮儀兒歌》主題隊會。一、二年級重點了解雷鋒的故事。
2、三、四、五年級開展每人出乙份以「文明伴我行」為主題的手抄報。
3、一至五年級黑板報以「文明伴我行」主題出一期黑板報（3月8日檢查）。
4、利用中隊會製作文明禮儀卡，以文明禮儀知識或故事等材料為內容，製作32k大小的禮儀卡，讓學生作為禮物贈送給父母或其它人員。
5、利用中隊會開展文明禮儀故事、演講會。在各班舉行禮儀故事會的基礎上，各班推選兩名優秀學生參加廣播站廣播演講。
第三階段：總結表彰階段（3月第四周4月初）
1、開展校園「文明隊員」評選活動。按人數的5%評選出文明隊員進行表彰。
2、開展校園「文明中隊」評選活動。全校評選出6個文明中隊。
第四階段：鞏固推廣「文明伴我行」活動成果（2023年4月――2023年6月底）。
1、總結「文明禮儀伴我行」活動經驗，每個班主任一篇經驗總結，並上傳**。
2、開展優秀活動展示、交流活動。
八、具體時間安排：
第一周（2、28——3、6）：啟動儀式。各中隊組織主題中隊會，組織學生從「文明在我口中」，「文明在我手中」，「文明在我腳下」，「文明在我心中」等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明習慣，進而贏得他人的尊重。
（一二年級重點學習雷鋒故事事蹟、三、四、五年級重點朗誦《小學生文明禮儀三字經》、《小學生文明禮儀兒歌》）
一至五年級黑板報以「文明伴我行」為主題，結合三八節，出一期黑板報。
第二週、第三週（3、7——3、20）：一、二年級：人人學會朗誦《小學生文明禮儀三字經》、《小學生文明禮儀兒歌》主題隊會。
三、四、五年級開展每人出乙份以「文明伴我行」為主題的手抄報，每班上交20份優秀作品。
第四周（3、21——3、27）：各年級總結「文明伴我行」活動，每班按5%推選出文明隊員，並評選出6個文明中隊。
各中隊利用中隊會開展文明禮儀故事、演講會。並推選優秀學生參加廣播站廣播演講展示。
第五周（3、28——4、3）：總結表彰。
淄博柳泉藝術學校
2023年2月25日
文明修身伴我行
文明涵蓋了人與人 人與社會 人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益 公共秩序。正如 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。乙個社會的公共文...
文明伴我行主題活動總結
鄰水縣柑子職業技術學校 小手牽大手，文明行為伴我行 五月主題活動總結 根據縣教科體2015.18號檔案精神,按照我校2015年 小手牽大手，文明行為伴我行 主題教育活動實施方案，結合5月實際,我們開展了以 珍愛生命 遠離危險 為的主題系列活動，現將活動開展情況總結如下。一 在5.12汶川 發生7周年...
文明交通伴我行活動資訊
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