一、目標
了解學校心理健康教育工作的基本體系，掌握團體心理輔導活動設計的基本原理，學會在班級中開展心理健康教育活動，能在實際生活中初步識別有心理傾向的同學，並能運用一些簡單的危機干預原理，引導同學尋求專業老師的幫助，能夠增強自身心理健康水平和能力。
二、方式
心理委員的培訓分兩期進行，培訓方式包括團體心理輔導、心理健康知識講座和心理面談情景模擬等。
三、內容
四、心理委員職責
1.負責班級健康教育培訓.要求定期收集、整理、編髮心理健康培訓資料，包括課件、文字、書籍、影音檔案等。
2.負責心理健康教育的宣傳組織活動。擬制心理健康活動方案，按計畫策劃宣傳內容、形式，要求力圖擴大宣傳範圍，盡量滿足同學的需求，最大普及心理健康知識，最大影響同學的心理健康意識。
3.負責班級團體心裡輔導。心理委員可在班級組織策劃團體輔導內容和形式，積極進行團體心裡輔導工作研究，準確把握團體心理輔導員的方向、內容、規律和方法。
4.負責心裡普查工作。除組織班級心理普查活動外，還要建立心理檔案，擬制心理普查工作報告，收集心理普查工作意見。
心理委員的培訓
心理委員，可以說是溝通同學與老師的愛心橋梁，是同學傾訴心理話的好朋友，也是老師了解大學生心理狀態最重要最直接的途徑。在大學生心理問題日益凸顯的今天，心理委員的重要意義不言而喻。華東政法大學已經構建了乙個較為完整完整的關於心理健康教育的 網路，心理委員作為這個網路中最基礎的一級，需要具備一定的專業素養...
心理委員培訓感想
來到大學的第四個學期裡，心理委員們分別在5月18號和5月24號進行了兩場心裡培訓。第一場的主要內容是愛情，第二場的主要內容是認真聽講或者說是專注力。每次心裡培訓都會有新學習，新感想。比如在這次的第二場培訓的開始就說了 作為心理委員，我們有什麼訴求。作為心理委員之一的我舉手傾述了一下作為心理委員中的一...
心理委員培訓心得
心靈的跌宕伴隨我們成長，乙個人從懵懂無知到漸漸成熟，保持乙個健康的心理狀態非常重要。為了讓大家更好地了解心理，大學生能擁有正確的心理，為了心性提公升，增強大學生的心理素養，教育學院展開了首屆心理委員培訓活動。我很榮幸的代表藝術學院參加此次為期兩天的培訓活動，並受益匪淺。此次活動主要分為三個階段。第一...