實驗一生理測量與工作作業實驗
一、實驗目的和原理
1、學習人體生理測量的基本內容和方法；
2、學習人在工作作業中的動作錯誤概率與訓練的關係。
二、實驗步驟
實驗一、生理測量實驗
1、身高、坐高測量
【實驗儀器】：
本實驗採用tzg型身高坐高計進行測量。
【實驗步驟】：
（1）將身高坐高計座板掀起，被試赤腳立正姿勢站在腳踏板上，上肢自然下垂，足跟併攏，足尖分開成60°。足跟及兩肩與標尺竿相接觸，軀幹自然挺直，頭部正直，兩眼平視前方，以保持耳屏上緣與眼眶下緣呈一水平。
（2）主試站在被試側面，將滑尺沿標尺竿下移，輕壓被試頭部。主試兩眼與滑尺呈水平時讀數記錄，完畢將滑尺上推至安全高度。
（3）將座板放平，被試坐在身高坐高計座板上，兩肩胛間緊靠標尺杆，軀體自然挺直，頭部正直，兩眼平視前方，以保持耳屏上緣與眼眶下緣呈一水平。兩腿併攏，大腿與地面平行，小腿盡可能與大腿呈直角，上肢自然下垂，雙足踏在地面上。
（4）主試站在被試側面，將滑尺沿標尺竿下移，輕壓被試頭部。主試兩眼與滑尺呈水平時讀數記錄，完畢將滑尺上推至安全高度。
2、人體重測量
【實驗儀器】：
本實驗採用rgt—140型人體秤進行測量。
【實驗步驟】：
（1）先撥動主、副遊駝至0刻度處。
（2）被試站在人體秤踏板上，向右撥動主遊駝至20或40或60或80公斤刻度處，最大程度使計量槓桿尾部剛好在閘門中上翹，並與閘門上筐接觸。
（3）向右撥動副遊駝，直至計量槓桿尾部剛好在閘門中上、下均勻擺動至平衡。此時讀數記錄。
3、握力測量
【實驗儀器】：
本實驗採用cwl—1型握力計進行測量。
【實驗步驟】：
（1）擰動握距調整輪調整適當握距，握距大小要根據被試手大小來調整。
（2）持握柄的手鬆開，用另乙隻手的手指輕撥指標回零。
（3）手持握力計，掌心向內，表盤朝外，身體直立兩腳自然分開，兩臂自然下，用最大力握內外握柄，此時，指標所指的表盤刻度值即為握力值。
（4）被試左、右手各3次，取最大握力值記錄。
4、**電反應檢測
【實驗儀器】：
本實驗採用ep602型**電測試儀進行檢測。
【實驗步驟】：
（1）接上電源，開啟電源開關，並把電源選擇開關撥向左。
（2）調節調零旋鈕，使指標為零。
（3）把探頭一端插入主機插孔，另一端探頭極片塗上導電液，兩極片可分別與左手和右手連線，並使極片與**有良好接觸。
（4）調節幅度旋扭，使指標向左或向右偏轉約整個指示的1/3，當被試情緒穩定半分鐘後，讀出電流數值。
5、兩點刺激敏感閾限檢測
【實驗儀器】：
本實驗採用ep506型兩點閾測定儀進行檢測。
【實驗步驟】：
（1）從被試能感覺到乙個點刺激的最小距離開始，用儀器上兩點垂直、均勻地接觸**，接觸時間不超過2秒鐘。然後逐漸移動兩點閾的副尺，加大兩點距離，不停地接觸**，直到被試感覺兩點刺激。
（2）從主尺上讀得整數，從副尺上讀得小數後為兩點距離，然後擰緊定位螺釘，此時的讀數即為被測部位的兩點閾限
6、頻閃融合閾限檢測
【實驗儀器】：
本實驗採用ep403型亮點閃爍儀進行檢測。
【實驗步驟】：
（1）接通電源，後面板數碼管亮，三支發光管之一亮。
（2）選擇呈現亮點顏色紅、黃、綠，在後面板左角任取一種。
（3）由被試者改變頻率值，將將前面板頻率旋扭反時針方向轉動，頻率緩慢降低，光點閃爍明顯；將前面板頻率旋扭順時針方向轉動，頻率緩慢上公升，光點可趨於穩定。
（4）觀察亮點程式：先由低頻段逐漸上公升找到臨界點並作出記錄，再由高頻段逐漸下降找到臨界點並作出記錄，再由低頻段逐漸上公升找到臨界點並作出記錄，再由高頻段逐漸下降找到臨界點並作出記錄。
7、暗環境視覺適應性測定
【實驗儀器】：
本實驗採用ep404型暗適應儀進行測量。
【實驗步驟】：
（1）連線遙控盒，電源線，接通電源，主機自動復位。
（2）根據測試需求，可選擇暗適應時照度（1.51x時電表值在110v左右）。
（3）更換數字薄膜板。
（4）被試眼緊貼觀察窗，適應一分鐘。
（5）主試按啟動鍵即開始測試。
實驗二、學習曲線測試實驗
1、 雙手協調實驗
【實驗儀器】：本實驗採用ep711型雙手協調器和ep001型計時計數器進行測量。
【實驗步驟】：
（1）將聯接電纜線的15芯插頭插入雙手協調器的15芯插座中，7芯插頭插入記時記數器的插座中。
（2）開啟電源開關，移動光斑發出紅光。移動旋鈕調整光斑到起始點（起始點為終止點的兩側，即走順時針時，將光斑移至其右端，反之走逆時針時，將光斑移至其左端）。
（3）當移動光斑進入軌道開始記時、記數。完成一周當光斑進入終止點，記時記數器發出聲音，實驗結束。
（4）記錄被試完成任務所用的時間，按n/t鍵，再記錄錯誤次數。按復位鍵，為下次實驗作準備。
（5）經過多次練習後，直到不出錯為止。
三、實驗資料及處理
表1 人體及體力測量記錄表
表2 兩點刺激敏感閾限檢測記錄表
分析：兩點閾法也叫**敏感距離法，是用來測試實驗者的疲勞強度的一種常用方法。研究表明：
隨著疲勞的增加，**的敏感性下降，敏感距離會相應地增加，我與我的搭檔的數值相差很大，他由於參加馬拉松運動並沒得到很好的休息就接受測試，他的測量數值很大。
表3 頻閃融合閾限檢測記錄表
分析：研究表明：在精神高度集中，視力緊張，以及枯燥無味、重複單調的工作前後，閃光融合頻率可有不同程度的減少；而在體力勞動或在精神不太緊張的工作前後，閃光融合頻率變化很小的。
暗環境視覺適應性測定結果：
表5 暗環境視覺適應性測定記錄表
分析說明：當眼睛從亮環境進入暗環境時，剛開始看不清物體，而需要經過一段適應的時間，才能看清物體，這個實驗就是讓眼睛經歷了乙個暗適應。而人眼在經歷視野明暗急劇變化時，眼睛不能很好的適應，從而引起視力下降。
如果頻繁地適應這種環境時，眼睛容易產生視覺疲勞，影響工作效率。在工作中，所以眼睛要盡量避免頻繁地去適應頻繁亮度
變化而引起視力下降和視覺過早疲勞。
雙手協調實驗結果
學習曲線圖如下：
橫座標為練習次數，縱座標為錯誤次數。
分析說明：開始對操作不熟練，導致錯誤數過多，時間也較長。後來隨著對操作的熟練，錯誤數逐漸減少，完成時間也減少。
工作中，工人對流程的熟悉和操作方法的掌握會使工作效率提高很多，出錯率也會變得很低。
總結：實驗一主要是了解測試者自身的身體機能，和了解一些關於人體疲勞的測試方法，了解疲勞對工作的影響。在設計和優化的時候要將這些知識考慮進去。
學習了人在工作作業中的動作錯誤次數概率與訓練的關係，使人機有效的結合。
實驗二心理與認知實驗
一、 實驗目的和原理
了解心理測試的基本內容，學會各種心理專案測試的方法，認知環境因素對人的心理的影響。
學習測定光簡單反應時的程式。
學習測定光選擇反應時的程式，了解光選擇反應時不同於光簡單反應時的特點。
學習使用光點閃爍儀閃光融合臨界頻率。
學習手動作的穩定性，分析在排除視覺的條件下動作技能形成的程序及趨勢。
二、 實驗步驟
1、 光簡單反應時實驗
【實驗步驟】：
（1）接上電源，將刺激呈現器的連線線插頭插到「反應時輸出」插口，反應時手鍵插入實驗台被試側面板左下方「手鍵」插口。
（2）開啟計時計數器單元電源，指示燈亮表示電源接通，計時螢幕顯示為「0.000」秒，正確次數和錯誤次數均為0。
（3）「工作方式選擇」為「反應時」，按起「聲、光」選擇鍵，即選擇光刺激。
（4）要求被試將左手的食指放在紅鍵上方做按鍵狀。
（5）指導語：「這是一次反應時間測量實驗，你聽到『預備』口令後，請你注視刺激呈現窗，當你看到光刺激後，就迅速按反應鍵，要求又准又快。不許提前按鍵。
如果提前按鍵，則會有乙個聲音提示，那麼這一組反應時測量作廢，重新開一組。若刺激光呈現4秒鐘你仍未反應，此組測量也作廢，並重開一組。」
（6）主試把「測試、學習」鍵撥到「測試」一側，同時按下「簡單反應時」鍵。先練習乙個單元。每個單元為20次，其中有2次偵察實驗。
（7）練習結束後，「簡單反應時」指示燈滅。主試先按「復位」鍵，使計時計數器清零，再按「簡單反應時」鍵，指示燈亮，正式實驗單元啟動。每個單元結束後，按「列印」鍵，列印本單元結果。
若重新開始另一單元，則需按「簡單反應時」鍵，指示燈亮，新一單元啟動。每個被試連續完成3個單元。反應時間記錄在表2中。
（8）更換被試重複上面的實驗。
2、光選擇反應時實驗
（1）接上電源，將刺激呈現器的連線線插頭插到「反應時輸出」插口，反應時手鍵插入實驗台被試側面板左下方「手鍵」插口。
（2）開啟計時計數器單元電源，指示燈亮表示電源接通，計時螢幕顯示為「0.000」秒，正確次數和錯誤次數均為0。
（3）「工作方式選擇」為「反應時」，按起「聲光」選擇鍵，即選擇光刺激。
（4）要求被試將右手的食指、中指、無名指分別放在反應時手鍵的紅鍵、綠鍵、黃鍵上做按鍵狀。
（5）指導語：「這是一次反應時間測量實驗，當你聽到『預備』口令後，請你注視刺激呈現窗，如果看到紅光，就迅速用食指按紅鍵；如果看到綠光，就迅速用中指按綠鍵；如果看到黃光，就迅速用無名指按黃鍵。要求又准又快，不許提前按鍵。
如果提前按鍵或錯誤反應，則會有乙個聲音提示，那麼這一組反應時測量作廢，重新開一組。若刺激呈現4秒鐘後仍未反應，此組測量也作廢，並重開一組。」
（6）主試把「測試、學習」鍵撥到「學習」一側，同時按 「選擇反應時」鍵。每種色光練習3次。主試按列印鍵，列印實驗結果。
若重新開始另一單元，則需按「復位」鍵後再按「選擇反應時」鍵，指示燈亮，新一單元啟動。每個被試連續完成3個單元。
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