團體輔導工作計畫書
一、團體名稱：大學生人際成長團體
二、計畫依據：應用心理學研究所年度教學計畫三、團體目標：學習一些人際交往技能，提公升大學生人際交往能力四、理論架構：
根據馬斯洛的需要層次理論，人都有歸屬與愛的需要、尊重的需要，若這些需要得不到滿足，那麼個人的發展將會受到嚴重的影響。
五、參加物件：年齡23及以下的學生
六、主辦單位：應用心理學研究所
七、團體性質：本團體系志願性(自由報名)、封閉性(全程參與)、結構性(領導者帶領)的成長團體。活動內容如後表。
八、團體領導：
九、團體時間：自2023年5月至2023年6月，每週1—2次，計8次十、團體地點：學生輔導中心團體輔導室。
十一、注意事項：1．參加學員一律免費，報名後一周內通知面談，錄取8人2．團體進行時有觀察員一名協助成員自我評量，團體結束後實施測驗，以增進成員自我了解。
十二、本計畫經專業老師核准後實施。
十三、單元計畫
團體輔導計畫書
自信人生，擊水三千 20103003058 孫亞男心理10q3 濟南大學泉城學院 自信人生，擊水三千 團體輔導計畫書 1 團體名稱 自信人生，擊水三千 封閉性 發展性團體 2 團體目標 1 本團體希望幫助在大學校園中感到迷茫的學生認識自我，通過為組員營造乙個真誠 尊重和溫暖的小組氣氛，引導他們回顧過...
情緒管理成長團體計畫書
1 情緒管理成長團體方案計畫書 主旨 青少年時期是情緒相當不穩定的乙個階段，積極正向的情緒能促進個人心理功能的表現，消極負向的情緒則會影響其學校生活與健康。了解青少年的情緒發展特徵與主要的情緒狀態，進而協助他們因應各種情緒作用，促進其學習接納並妥善處理自己的情緒。目標 1.協助成員認識並學習辨識自己...
人際關係團體輔導策劃書
11 12棟心理輔導室 一 團體名稱 人際關係訓練營 二 團體性質 封閉性 自願性 發展性團體 三 團體目標 1 總體目標 增強團體成員的人際溝通能力，改善他們的與他人的交流方式，提高他們與他人人際交往技能，懂得應該如何與他人相處的更好。2 團體具體目標 1 增進團體成員的了解，建立團體規範 2 通...