一、指導思想:
以省、市有關教師職務評聘工作的檔案精神為指標,以充分調動廣大教師工作的積極性為目的,本著重師德、重業績、重能力、重水平的「四重」原則,並嚴格按照xx市教育局職稱工作會議的要求,結合我鄉具體情況,制訂此方案。
二、評聘物件:我鄉小學在崗教師中符合晉公升職務條件的人員。
三、晉職條件:自然條件按市教育局《xx年xx市中小學教師職務評聘工作有關具體問題的說明》的規定執行。
四、評聘辦法:
1、民主制定評聘標準(全體教師討論通過)。量化評聘標準各項累計,教師積分高者勝出。
2、評聘標準:
(1)申報高階職務的人員,任職以來年度考核結果必須達到稱職,同等條件考核優秀者優先。
(2)教令及任職年限積分:截止xx年8月31日,教齡滿1年積0.5分。任職年限滿一年積0.5分。
(3)工作業績積分(考核近三個年度)見下表:
榮譽類別鄉級xx市級哈市級備註優秀教師3記功6記大功812 模範班主任3612 師德優秀教師1.536 德育先進個人3612 單項工作先進個人1.536 學科骨幹教師(語、數)3610 其它(骨幹教師)124 班集體獎勵124 指導學生獎勵124 公開課(課件、教案)124 教育教學活動業績246
(4)關於各級**證書:根據今年xx市教師職務評聘工作要求,**將不作為考核內容。
(5)關於學歷:同等條件學歷高者優先。
(6)參評教師業績展示後,述職答辯,評審小組綜合評定(權重40%)。
五、評審順序
1、傳達市局工作會議精神和有關政策精神。
2、成立領導組織。
3、討論通過工作方案,公布崗位名額。
4、教師申報
5、申報人業績展示。
6、申報人述職答辯。
7、申報人能力測試。
8、評聘領導小組彙總考評材料,確定推薦人選。
9、公示。
10、填寫上報評審材料。
六、組織領導,成立評聘領導小組:
組長:xx 副組長: xx
成員:xx。
七、其他有關要求:
1、評聘過程堅持平等、公正、公開的原則。
2、教師職務評聘工作實行師德一票否決。
小學教師職務評聘工作方案
一 指導思想 以省 市有關教師職務評聘工作的檔案精神為指標,以充分調動廣大教師工作的積極性為目的,本著重師德 重業績 重能力 重水平的 四重 原則,並嚴格按照xx市教育局職稱工作會議的要求,結合我鄉具體情況,制訂此方案。二 評聘物件 我鄉小學在崗教師中符合晉公升職務條件的人員。三 晉職條件 自然條件...
106小學教師職務評聘制度
小學教師職務聘任制度,它的建立和實施,明確了小學教師的專業技術人員身份屬性,提高了教師的社會地位,改善了教師工資 生活待遇,極大地調動了廣大教師教書育人的積極性和創造性 對促進小學教師整體素質的提高,普及九年義務教育,提高基礎教育質量,加強小學教師隊伍建設和管理,起到了十分重要的作用。一 設定教師職...
陳灘小學教師職務評聘制度
小學教師職務聘任制度,它的建立和實施,明確了小學教師的專業技術人員身份屬性,提高了教師的社會地位,改善了教師工資 生活待遇,極大地調動了廣大教師教書育人的積極性和創造性 對促進小學教師整體素質的提高,普及九年義務教育,提高基礎教育質量,加強小學教師隊伍建設和管理,起到了十分重要的作用。一 設定教師職...